2. Конечно, хвастаться с целью привлечения внимания – неадекватность, к которой легко привыкнуть. Чтобы сделать «прививку» от пустого и вредного для самой личности публичного самолюбования, можно рассказывать сказки про хвастунишек, которые плохо закончились. Например, про самоуверенного Колобка или ворону с сыром, которых обвела вокруг пальца хитрая Лиса.
3. Порой хвастунишки так увлекаются, что не чувствуют несерьезного к ним отношения.
Показать это можно, изобразив хвастунишку в лицах. Тут уж родителям придется проявить актерское мастерство и использовать преувеличение.4. Дети должны уметь рассказывать о себе и своих достижениях. Ограничение тут простое: говорить только о законченных делах.
По законам сублимации если весь пыл уйдет в рассказ, а не в дело, цель расфокусируется, сил и азарта не хватит, чтобы дойти до конца. В народе говорят – сглазили, то есть отвлекли от цели, вот все и пошло не так. На языке физиологии – сместили доминанту. Это как выбить опору из-под человека.5. Есть ситуации, когда хвастовство уместно, – праздники, карнавалы, дни рождения…
Хвастаются, чтобы повеселить и рассмешить других. Все понимают, что это артистическое преувеличение. Мы любим актеров за их умение удовлетворять наши тайные желания, с которыми трудно разобраться самому. Если у ребенка есть дар перевоплощения и он выберет творческую профессию, напоминайте ему о том, что творчество и жизнь могут не совпадать, а только стимулировать друг друга. «В фантазиях мы можем делать все что угодно. В жизни – все, что не навредит нам и другим!»6. Если вы поймали ребенка на хвастовстве, внимательно выслушайте его версию и поаплодируйте, как и подобает в театре.
Так вы дадите понять, что выступление закончилось и вы по достоинству оценили актерский талант своего ребенка. Ну а теперь надо бы понять, почему он это сделал? Потому что вы ждете от него чего-то подобного? Потому что ему очень хочется, чтобы на него наконец обратили внимание? Потому что ему страшно, если все, о чем он говорил, неправда? От ответов на этих вопросы зависит дальнейшее поведение: «Конечно, то, что ты рассказал, интересно, но ничего страшного не случилось бы и при другом развитии событий!», «Иди ко мне, обниму свою звездочку-придумщицу!», «Ну что ты, не волнуйся, все хорошо!»7. А вы могли бы сами рассказать про себя небылицу? Сделайте это – и в глазах ребенка вы увидите восторг! Дети так легко попадаются на удочку родительских фантазий. Но что вы скажете потом? «Вот видишь, какие у тебя крутые родители» или «Извини, я тоже люблю прихвастнуть. Все было немного по-другому… Но я хотел бы, чтобы было именно так»? Мы все хотим быть чуть-чуть более значимыми и любимыми. Как дети! И это нас должно объединять, а не отталкивать друг от друга.
Заключение. Они такие, как мы мечтали!
Детские души вырастают из глубин родительских чаяний.
Воспитание ребенка – это трудный процесс познания себя. Вот теперь-то придется узнать, кто ты на самом деле!Все, что нам нужно сделать, – принять их такими, какие они есть, со всеми их странностями, непослушаниями, неумениями… Чтобы потом с чистой совестью восхищаться и гордиться их достижениями, умениями и удачными выступлениями.
Что важнее – их счастье и благополучие или счастье и благополучие их родителей? Вопрос на засыпку. Потому что часто, декларируя одно, мы выбираем другое. Объявляем о своей готовности жертвовать ради ребенка всем, а потом растим жертву своих собственных фантазий.
Дети сбиты с толку. Им жалко родителей, и они чувствуют себя виноватыми за родительскую бестолковость. Никто так не старается помочь, как тот, кто сам нуждается в помощи.
Когда они врут, хвастаются, стесняются, прячут, пугаются, замолкают, плачут, скрывают и вопят, они просто пытаются нам помочь хоть как-то вписаться в хитросплетения наших надежд и страхов.А теперь попробуйте вести себя так же по отношению к своим детям. Попробуйте сознательно вписаться в детский мир – и вы ясно почувствуете: дети делают то, что взрослым уже не под силу.
Нам просто повезло, что у нас дети. Нам есть у кого подсмотреть и поучиться. Это шанс запустить позитивную программу развития. Думаете, развитие вашего ребенка под вашим руководством? Как бы не так, это он руководит позитивной программой развития родителей!