Позитивные изменения, Том 3 №1, 2023. Positive changes. Volume 3, Issue 1 (2023)

Ещё один негативный эффект – это агрессия, оскорбительное поведение и насилие в отношении участников соревнований и судей. В качестве примера можно привести инцидент, когда бывший капитан сборной России по футболу Роман Широков избил арбитра Никиту Данченкова во время любительского турнира «Московский кубок селебрити»[67]. Питер Доусон и др. (Dawson et al., 2022) изучали влияние жестокого обращения на решение официальных лиц матча покинуть свою работу. На основе опросов футбольных судей во Франции и Нидерландах авторы исследовали факторы, связанные со словесными и физическими оскорблениями в адрес судей, а также связь этих оскорблений с намерениями судей уйти из профессии.

В части влияния спорта на отношения внутри семьи также отмечаются и негативные эффекты. В частности, исследователи выделяют высокие расходы семей на занятия спортом (Kay, 2000; Dixon et al., 2008). Помимо финансовых обязательств, растут и временные затраты. Тесс Кей (Kay, 2000) отмечает, что потребность в занятиях спортом влияет на распорядок дня и вызывает изменения в планах отпусков и графике работы. Негативные последствия могут включать усиление стресса и беспокойства (O’Rourke et al., 2011), а также снижение самооценки и травмы (Kay, 2000). Также отмечается чувство ревности и обиды или нехватка времени для других занятий (Côté, 1999). Тесс Кей (Кay, 2000) обнаружила, что некоторые дети, которые не участвовали в соревнованиях, испытывали зависть к братьям и сёстрам, которые занимались спортом, и чувствовали, что их отношения с родителями были не такими крепкими. Наконец, было показано, что родители становятся менее активны в результате участия в спорте своих детей (Dixon, 2009).

Для оценки эффективности отдельных проектов в сфере спорта может применяться несколько подходов, включая экспертную оценку, проектную оценку (и мониторинг) и монетарную оценку.

По данным UEFA[68], к негативным эффектам социального спорта могут быть отнесены спортивные травмы, употребление допинга, коррупция и влияние беттинга (ставки в букмекерской конторе).

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТОВ

Для оценки эффективности отдельных проектов, в которых физкультура и спорт используются для достижения социальных и экономических эффектов, может применяться несколько подходов, включая экспертную оценку, проектную оценку (и мониторинг) и монетарную оценку, например оценку социального возврата на инвестиции (SROI – Social Return on Investment). Сходства и различия между этими подходами мы рассмотрим на примере проекта «Девушки на футбольном поле». Проект был реализовал в 2016 году в Турции. Для него была проведена оценка социального возврата на инвестиции, а соответствующий отчет прошел сертификацию Social Value, международной сети, которая продвигает подход SROI[69].

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА «ДЕВУШКИ НА ФУТБОЛЬНОМ ПОЛЕ»

Проект «Девушки на футбольном поле» был создан Мелис Абажи-оглу и ее компанией Actifit в 2013 году. За год до этого Мелис с подругами организовали футбольный матч для женщин после того, как их друзья-мужчины отказались играть вместе с ними.

Проект предусматривает создание футбольной академии – в течение пяти дней девочки участвуют в футбольных тренировках, а также творческих мастер-классах по изобразительному и театральному искусству и развитию креативности. Кроме того, для родителей участниц академии, которых приглашали присутствовать на тренировках дочерей, была проведена лекция по гендерному равенству.

Цели проекта:

• Посредством футбола повысить информированность о гендерном равенстве и способствовать более активному участию девочек в занятиях спортом;

• Повысить творческий потенциал девочек посредством креативных мастер-классов.

ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНОГО ВОЗВРАТА НА ИНВЕСТИЦИИ

Оценка началась с анализа заинтересованных сторон. Были выделены следующие группы: девочки-участницы академии, их родители, тренеры-волонтеры, компания Actifit, которая реализовала проект, доноры, поддержавшие проект финансово, фонд, который провел презентацию по вопросам гендерного равенства для родителей девочек.

Следующий этап оценки – сбор данных, который был проведен сразу после окончания работы академии. Основным инструментом сбора данных был опрос. Анкеты, разработанные для каждой группы заинтересованных сторон, включали открытые вопросы, касающиеся как участия в различных мероприятиях в рамках проекта, так и полученных результатов, например: «Что вам дало участие в проекте? Что изменилось в вашей жизни в результате этого проекта? Были ли какие-то негативные последствия вашего участия в проекте?».