Практическая энциклопедия НЛП. Ударные техники для достижения результата

Ни в коем случае нельзя «лечить» Сущность, особенно с точки зрения терапевта. Нам однажды пришлось столкнуться с ужасающей ошибкой одного терапевта, которую тренеру семинара тут же пришлось выправлять и самой довершать процесс. Наблюдая за работой пар, тренер заметила по калибровке, что одной клиентке явно неуютно. Когда тренер приблизилась в раппорте и мягко осведомилась, в чем дело, клиентка расплакалась и сказала: «Она стерла моего червячка!» Как оказалось, девушки работали над контекстом клиентки «Я как профессионал». На уровне Сущности клиентка увидела Дерево и сидящего на ней Червячка. Ее терапевту червячок не приглянулся, и она велела клиентке выбросить его куда-нибудь подальше с дерева (хорошо хоть не уничтожить!). А клиентка-то, как мы выяснили, отождествляла себя именно с червячком! У девушки-клиентки как раз на данном жизненном этапе интенсивно шел «библиотечный период» написания кандидатской диссертации – вот откуда образ «Червя». Кстати, после пропитывания Светом Червячок благополучно превратился в бабочку, которая полетела дальше. Жутко представить себе, что может натворить безграмотный и нечуткий терапевт в ответственном процессе! И далеко не только в НЛП.

Примечание для тех, кто немного испугался

Техника «Путешествие по Логическим уровням» вовсе не является такой громоздкой, как может поначалу показаться. Ниже мы приведем два примера процессов из реальной практики.

А вкратце всю работу можно свести к следующим простым этапам:

1. Выбрали контекст, разложили карточки, подправили.

2. Окружение: осознали, посмотрели сверху, добавили ресурс, пошли выше.

3. Поведение: осознали, посмотрели сверху, добавили ресурс, пошли выше.

4. Способности: осознали, посмотрели сверху, добавили ресурс, пошли выше.

5. Ценности: выявили глубинные ядра нелюбимых и новых добавленных способностей, осознали их как ценности, пошли выше.

6. Увидели Сущностный образ, осознали, пошли выше.

7. Побыли в Идеале, пропитались Светом, пропитали все уровни.

8. Возвратились, осознавая изменения поэтапно на каждом уровне.

9. Сошли с линии, осознали пройденный путь, собрали карточки, поблагодарили.

ПРИМЕР 1. Работа в технике «Путешествие по Логическим уровням»

Контекст, выбранный для работы, – «Я как Личность».

Клиентка – Марина, психолог, 36 лет, кандидат наук, специалист по телесно-ориентированной терапии и иппотерапии.

Терапевт: Итак, Марина, если ты уже определилась с контекстом, с которым ты хотела бы поработать, я прошу тебя, чтобы ты, думая об этом контексте, разложила в пространстве нашей аудитории карточки с Логическими уровнями, соблюдая только два условия: прямолинейность и последовательность. Как ты помнишь, первая ступень – Окружение, выше идет – Поведение, еще выше – Способности и Возможности, еще выше – Убеждения и Ценности, совсем высоко – Сущность, а выше Сущности – Идеал. (Клиентка раскладывает карточки.) Разложила? Хорошо. Теперь, глядя на твою получившуюся лесенку вверх и опять же, думая о своем контексте, если хочешь, можешь какие-нибудь карточки подровнять, какие-то – подправить. (Клиентка выравнивает некоторые карточки.) Сделала? Так, хорошо.

Сейчас я попрошу тебя встать на карточку своего Окружения как Личности и внутренним взором просмотреть все, что тебя как Личность на данном жизненном этапе окружает. Перечисляй вслух.

Клиентка: Мой дом, моя семья, животные, моя машина, сотовый телефон, машина мужа, конюшня, плац и манеж для верховой езды, поля, озеро, город, храм, магазины детской одежды, разные рестораны, дорожные трассы, море, холмы, новые места, мое кресло в гостиной, сок, мое кресло в кабинете ночью, мой личный маленький телевизор с фильмами на английском языке, мой компьютер, моя профессиональная литература, моя любимая икона, моя ванная комната, мое зеркало в ванной комнате, мои напольные весы, кровать.

Т.: Хорошо, Марина. Теперь, когда ты осознала свое нынешнее основное окружение как Личности, поднимись на ступеньку выше и, глядя на него как бы с некоторого расстояния и сверху, добавь в свое Окружение как Личности то, что ты хотела бы туда добавить.

К.: Хочу добавить музыку, хочу добавить гитару, танцевальное пространство, хочу добавить медицинское учебное заведение, хочу добавить пару новых элегантных деловых костюмов и вечерний костюм для торжественных случаев, хочу добавить театры, балет, концерты, хочу добавить художественную литературу, яркие фильмы, больше ярких людей.

Т.: Отлично. Позволь себе реально добавить все это в свое окружение.

К.: А хватит ли в моем пространстве-времени места для всего, чего я для себя хочу?