В нашем профессиональном арсенале (теперь уже и арсенале читателей) имеется множество способов работы с подобными проблемами: чисто лингвистических, трансовых и трансово-лингвистических. В данном конкретном случае автору показалось, что мы имеем дело с травмой в прошлом, предположительно связанной с нахождением в замкнутом пространстве тюремной камеры. Но на всякий случай мы с клиентом в измененном состоянии сознания «поискали» самый ранний травматический опыт, связанный со страхом замкнутого пространства. Оказалось, что такой опыт состоялся гораздо раньше, чем период пребывания клиента в заключении, только был абсолютно вытеснен из его памяти. Как мы выяснили, в подростковом возрасте клиент занимался дзюдо. Однажды старшие «товарищи», забавляясь, закатали его в мат и сами навалились сверху. Крика мальчика не было слышно. К счастью, успел вмешаться тренер, но сознание к тому времени мальчик уже почти потерял. Именно с тех пор он, оказывается, и начал бояться замкнутого пространства, а тюрьма только добавила новых красок в тот давний страх. Если бы мы не нашли и не проработали с данным клиентом непосредственно первого момента возникновения страха замкнутого пространства, то работа не была бы такой эффективной.
Кстати, опыт показывает, что, даже если сам клиент приписывает все несчастья своей жизни определенной причине, чаще всего вовсе не она является виновницей некомфортного состояния.
На Линии жизни можно выстраивать результат в будущем. Делается это аналогично выстраиванию результата на Линии времени (для самых дотошных читателей «Пошаговку» мы опишем ниже).
На Линии жизни можно разыскать и получить самые мощные ресурсы. Существует даже специальная техника, называемая «Путешествие к ресурсному ребенку», с которой мы и начнем знакомство с большой темой «Линия жизни».
Техника «Путешествие к ресурсному ребенку»
Смысл техники
Известно, что самое яркое, насыщенное и интенсивное проживание жизни происходит в детстве: именно тогда солнце – самое ласковое, поездка с родителями на море – самая долгожданная и манящая, мороженое – самое вкусное, а ощущение счастья и радости жизни – самое пронзительное. Даже если ребенок по объективным причинам имел совсем не благополучное детство, сам он тогда еще не мог дать объективной оценки происходящему. Так, даже бездомный щенок получает огромное наслаждение от найденной палочки и валяния на весенней травке. Если повзрослевшему ребенку не рассказали потом «доброжелатели», какой он был несчастный, и не научили себя жалеть, обвиняя во всех бедах папу и маму, то он все равно будет воспринимать свое детство как счастливый ресурсный период.
В каждый период жизни человека имеется некий соответствующий ему другой период в раннем детстве, из которого можно почерпнуть именно тот ресурс, который больше всего на данный момент нужен уже взрослому человеку. Ресурс этот закодирован в виде конкретного эпизода, в который клиент имеет возможность полностью погрузиться, оставаясь при этом в своем взрослом «Я».
Пошаговка
Техника выполняется в парах: Клиент – Терапевт.
1. Терапевт просит клиента разложить прямо на полу того пространства, где они находятся, свою Линию жизни. Для этого нужно обозначить чем-либо (удобнее всего – кусочками бумаги) точку Рождения и точку Настоящего. Обязательно нужно сказать, что через точку Настоящего из точки Рождения в будущее проходит