Практика самостоятельного оккультного лечения

Иероглиф АЛЕФ – триединство, плановое сообщение, пробужденная воля, магические и реализационные способности вообще.

Теперь переходим к следующему методу, который внешне более прост, но вместе с тем – более глубок.

Метод Молчания

 «Видения отрывались, уносились ввысь и где-то там, наверху, между двух насмешливо смотрящих колонн, стираясь в пыль, исчезали, а его душа провожала их спокойной, освобожденной улыбкой.

И обращаясь внутрь себя, он познал небытие желаний и смерть прошлого, и взгляд его легко скользил в сферах совершенной пустоты – холодной и ясной. И он понял, что находится между прошлым и будущим, между двух берегов ума – в начале пути.

В глубоком молчании, в спокойном созерцании лишь на частицу мгновения перед ним распахнулись прекрасные и сияющие миры... В пустоту хлынуло ликование, и, перестав быть пустотой, она наполнилась; и, закрыв глаза, он ресницами ощутил слезы.

И Ученик лежал, прикрывшись своей холстиной неподвижно глядя на медленно проступающие из мрака белые колонны Дома Молчания».

Это отрывок из моей книги «Священная Терапевтика» о результате испытания молчанием в душе египетского ученика.

Действительно, подобная работа происходит в душе каждого, кто начинает осознанно овладевать силой молчания. Испытание молчанием – есть последнее из кватернера магических испытаний Египта. Комплекс его задач сведен к следующему:

— выявить уровень действительного самоконтроля или внутреннего золота личности на всех трех Планах;

— вывести душу ученика к началу эзотерического пути, рассеяв тьму факелом молчания;

— разбить оковы прошлого, разрушить лживые представления о будущем, столкнуть испытуемого с неосознанной и отталкивающей правдой о себе самом, с собственной Настоящей Личностью;

— заставить ожить, раскрыться и зазвучать Истинное «Я» ученика, пролить его свет на обнажившиеся раны настоящей личности и исцелить их, переродив саму эту личность;

— проявить реализационную власть ученика по отношению к элементам и стихийным духам земли, с которыми во время испытания он вступает в тесное сообщение;

— проявить в перевоплощенном и уже очищенном от личностных наслоений сознании испытуемого четвертое качество Сфинкса, связанное с творческими энергиями земли и выраженное символом тельца – молчание.

Метод молчания замечательно характеризуется двумя высказываниями Пифагора, который сделал этот метод краеугольным камнем обучения в пифагорейском ордене:

«Молчание – есть начало всей мудрости».

«Прежде, чем высказать мысль, дай ей время созреть под твоим языком».

Пифагор заставлял своих учеников молчать первые два, а иногда и три года обучения в своей школе. Им было предоставлено право разговаривать между собой, но они обязаны были соблюдать полное, ничем не прерываемое молчание перед наставниками, а также в определенные часы. Если следовать золотому эзотерическому принципу, утверждающему, что все великие Учителя говорят об одной истине, и единственно возможное различие заключается в особенностях национального мышления и в приемах, которыми они пользуются, чтобы сделать истину частью личности ученика, мы должны провести прямую аналогию между пифагоровским «молчание есть начало всей мудрости» и формулой царя Соломона – «страх Господень есть начало всей премудрости». Если страх Господень есть начало всей премудрости, то молчание, воистину, есть начало страха Божия. Почему? Потому что нет такого Человека, который, оставшись наедине с самим собой в совершенном безмолвии, не передумает заново всю пережитую жизнь, не столкнется с болью прошлого… Молчание обладает уникальным свойством – срывать с сознательно практикующего этот метод Человека покровы личностных оберток, заставлять его душу встать лицом к лицу с собственной настоящей личностью и всеми противоречиями, которые накопились в этой душе за годы легкомыслия и пустой болтовни.