Практикум по арт-терапии. Шкатулка мастера

в первую строку первого столбца – первые два цвета, которые клиент определил как наиболее привлекательные. Второй столбец – третий и четвёртый цвета; третий столбец – пятый и шестой цвета; четвёртый столбец – седьмой цвет; пятый столбец – восьмой цвет. Во вторую строку по столбцам нужно внести слова, которые соответствуют тем или иным цветам. Например: если красный цвет на первом месте по привлекательности, то мы вносим его в первый столбец первой строки и находим все слова, которые ассоциировались с этим цветом, и т. д. В первый столбец также попадают слова, окрашенные клиентом во второй по привлекательности цвет.

Интерпретация:

Вывод. Таким образом, мы получаем группы ассоциативных понятий, которые имеют безусловную связь между собой в душевном пространстве клиента (он не обязательно её осознает). Анализ полученных групп помогает установить, к каким понятиям клиент испытывает сильные положительные чувства (+ +), к каким – просто приятные (+), нейтральные (0), легкую тревогу (-), а к каким – глубокое неприятие, страх, желание вытеснить, избавиться (-).

Метафорические ассоциативные изображения

Метафорические ассоциативные изображения – это одно из наиболее молодых направлений арт-терапии. В его основу положена идея о том, что человек склонен наделять разного рода изображения и тексты личным содержанием и успешно работать с осознанием и трансформацией этого содержания. Метафорические ассоциативные изображения позволяют выявлять те состояния и стороны личности, которые были снивелированы человеком и уже сейчас требуют внимания и развития.

Метафорические ассоциативные карты (МАК).

МАК – проективный, диагностический, терапевтический инструмент практического психолога, который позволяет работать в индивидуальной или групповой форме. Применение возможно в работе с детьми, взрослыми, семейными парами и с несколькими членами семьи.

Метафорические ассоциативные карты используются в семейной терапии, арт-терапии, сказкотерапии, психодраме, гештальте, транзактном анализе, экзистенциональной терапии. С помощью карт легко прояснить запрос клиента, его актуальные и значимые переживания, проследить потребности клиента, продиагностировать конфликтную ситуацию (семья, коллектив, конфликт ролей/субличностей клиента) или смоделировать и разрешить ситуацию выбора.

Диапазон применения: работа с детско-родительскими и семейными отношениями, с психосоматическими заболеваниями, с посттравматическим синдромом, с зависимостями, с утратами; с взаимоотношениями в коллективе, в разрешении личностных и межличностных отношений, в бизнес консультировании, для личностного роста, в ситуациях выбора и принятия решения, для разрешения конфликтов и конфликтных ситуаций, работа с внутренним миром клиента, с постановкой целей, формированием ценностей, работа с творческим потенциалом, с ресурсным состоянием, самоисцелением и саморазвитием.

Благодаря метафоре и зрительным образам, минуя психологические защиты клиента, легко выстроить «беседу» с подсознательным; минуя ретравматизацию, проработать психотравмирующую ситуацию; через обращение к воображению и ассоциациям, смоделировать и принять решение; благодаря безопасному контексту психолог получает доступ к целостной картине и образам «Я» клиента.

Авторы, которые используют данный инструмент (описан в работах): Мориц Эгетмейер, Офра Аялой, Леонид Тальпис, Елена Тарарина, Екатерина Милютина, Константин Довлатов, Ева Морозовская, Евгения Макарочкина, Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, Вальтрауд Киршке, Елена Шапиро, Александр Горобченко, Светлана Толстая, Светлана Савостьянова, Александр Пушков, Светалана Ященко, Андрю Флешель, Олег Матвеев.

Ожидаемый результат: понимание своих переживаний; принятие своих ценностей, убеждений; отреагирование/допроживание ситуации; ресурсное состояние; исцеление от прошлого негативно опыта; творческое развитие.

Противопоказания: нарушения психологического здоровья.

Что такое ассоциативные изображения (карты)?

Ассоциативные карты – один из новых и эффективнейших инструментов в работе практического психолога, позволяющий в очень сжатые сроки получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом.

Как инструмент, карты обладают большим количеством плюсов, главные из которых – простота использования и безопасность для клиента.

Цель: максимально продвинуться в решении своего вопроса (больше узнать, самостоятельно сделать необходимые выводы).

Задачи:

✓ развитие ассоциативного мышления;

✓ поиск ресурсного состояния;

✓ самостоятельный анализ клиентом проблемной ситуации;

✓ нахождение альтернативных решений и выбор лучшего из них.

Возрастные рамки применения: от 14 лет.