Читаем Практикум по этнической психологии полностью

7. другое (напишите)

3. Что Вы испытываете при знакомстве с человеком другой национальности:

1. раздражение

2. недоверие

3. интерес

4. уважение

5. ничего особенного

6. это зависит от национальности

4. Как Вы относитесь к тому, что представители национальных

меньшинств, проживающих в России, отмечают свои национальные праздники?

1. все народы должны иметь возможность отмечать свои национальные

праздники, проживая в России

2. мне все равно

3. мне неприятно (раздражает), что другие национальные меньшинства

отмечают свои национальные праздники в России

4. другие нацменьшинства не должны отмечать в Росси свои

национальные праздники

5. Склонны ли вы объяснять возникновение конфликтов при общении

национальностью собеседника?

1. нет, никогда

2. да, но не стану использовать это как аргумент в споре

3. да, и буду использовать это как аргумент в споре

6. Как Вы относитесь к существованию национальных школ в России?

1. это совершенно необходимо, так как позволит представителям

различных национальностей сохранить культуру и традиции своего

народа

2. это необходимо, так как позволит всем желающим независимо от

национальной принадлежности, узнать историю и культуру других

народов

3. это не нужно, поскольку ведет к изоляции представителей разных

национальностей и обострит межнациональные отношения

4. это не нужно, так как все должны учиться в общеобразовательных

школах

5. это необходимо, так как национальные меньшинства должны быть

изолированы

6. другое (напишите)

7. Как Вы считаете, в чем причины негативного отношения к людям, приезжающим жить в Москву?

1. Они ухудшают криминогенную обстановку в городе

2. Они не платят налоги и живут за наш счет

3. Они занимают наши рабочие места

4. Они решают свои проблемы за наш счет

5. Они плохо относятся к русским

6. Они имеют отталкивающую внешность

7. Они имеют агрессивный характер

8. Они принадлежат к другим национальностям

9. Они имеют другое вероисповедание

10. Они должны жить у себя на родине

11. В существующих предрассудках

12. Другое (напишите)___________

13. Реальных причин нет

14. Я не замечал(а) негативного отношения к ним

8. Как Вы относитесь к тому, что в российской армии служат

представители разных национальностей?

1. положительно, так как все граждане нашей страны вне зависимости от

национальности по закону обязаны проходить службу в армии

2. положительно, так как совместная служба в армии с представителями

других национальностей способствует межнациональному

взаимопониманию и дружбе

3. положительно, поскольку не только русские должны защищать народы,

проживающие на территории России

4. отрицательно, так как они снижают боеспособность российской армии

5. отрицательно, так как это создает конфликты на национальной почве

среди военнослужащих

6. мне это безразлично

9. Считаете ли Вы, что в России необходимо ввести ограничения по

национальному признаку?

1. да, на получение высшего образования

2. да, на определенную профессиональную деятельность

3. да, на занятие руководящих должностей

4. да, на занятие политической деятельностью

5. да, на деятельность в сфере СМИ

6. да, на деятельность в сфере культуры

7. да, на получение российского гражданства

8. да, другое (напишите)

9. нет, я считаю, что ограничения по национальному признаку

недопустимы

10. мне это безразлично

10. Как вы оцениваете вклад представителей национальных меньшинств в развитие российской науки и культуры?

1. Значение этого вклада сильно преувеличено, и в первую очередь, самими представителями национальных меньшинств

2. Я считаю, что представители национальных меньшинств внесли большой вклад в развитие науки и культуры

3. Не имею определенного мнения

4. Мне это безразлично

11. Участвовали ли вы в конфликтах на национальной почве в этом учебном году?

1. Да, инициатором выступал(а) лично я

2. Да, инициатором выступала группа, к которой я принадлежу

3. Да, инициатором выступала противоположная сторона

4. Не, не участвовал(а)

12. Представьте, что в Вашем классе учится человек другой национальности, которыйговорит по-русски с акцентом. Ваша реакция?

1. Я буду сочувствовать ему, но ничего не сделаю, чтобы его поддержать

2. Я постараюсь убедить одноклассников не унижать его

3. Я не буду обращать на это внимание

4. Я буду стараться избегать общения с ним

5. Я буду высмеивать его

6. Я буду издеваться над ним

7. Другое(напишите)________


Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука / Детская образовательная литература / Государство и право
Открытый заговор
Открытый заговор

Работа «Открытый Заговор» принадлежит перу известного английского писателя Герберта Уэллса, широко известного в России в качестве автора научно-фантастических романов «Машина времени», «Человек-невидимка», «Война миров» и другие. Помимо этого, Уэллс работал в жанрах бытового романа, детской, научно-популярной литературы и публицистики. «Открытый Заговор» – редкий для английского писателя жанр, который можно назвать политическим. Предлагаемую работу можно даже назвать манифестом, содержащим призыв к человечеству переустроить мир на новых началах.«Открытый Заговор» ранее не переводился на русский язык и в нашей стране не издавался. Первая версия этой работы увидела свет в 1928 году. Несколько раз произведение перерабатывалось и переиздавалось. Настоящая книга является переводом с издания 1933 года. Суть предлагаемого Уэллсом переустройства мира – в демонтаже суверенных государств и создании вместо них Мирового государства, возглавляемого Мировым правительством. Некоторые позиции программы «Открытого Заговора» выглядят утопичными, но, вместе с тем, целый ряд положений программы уже воплощен в жизнь, а какие-то находятся в стадии реализации. Несмотря на то что работа писалась около 90 лет назад, она помогает лучше понять суть процессов, происходящих сегодня в мире.

Герберт Джордж Уэллс , Герберт Уэллс

Государство и право / Политика / Зарубежная публицистика / Документальное