Практикум по истории Средних веков

Глубокие изменения в области социально-экономических отношений франкского общества способствовали трансформации политического строя. Органы управления, присущие древнегерманскому обществу, уступили место усиливающейся власти военного вождя, приобретающей черты королевской власти. Проанализируйте следующие титулы: I § 1; XXVI § 1, 2; XLVI § 1; L; XVIII, XLVIII; LXIII; LX § 1, LV § 4, приб. 6, 7. Ответьте на вопросы: Какие функции сосредоточились в руках королевской власти? Перечислите основные источники доходов короля? Что свидетельствует о начале формирования аппарата управления? Назовите основные признаки ранней государственности, которые получили распространение во Франкском королевстве по данным Салической правды. Особое внимание обратите на сохранение потестарных институтов власти. Почему франкские короли умножали и охраняли церковные привилегии?

При изучении вопроса суда и судопроизводства в контексте становления раннефеодального государства у франков рекомендуется первоначально дать характеристику суда (его состав, система следствия и определение наказания). Какие меры наказания применялись в судебнике, от чего зависела тяжесть преступления? Чем определялся размер выкупа?

В VI в. у франков начался процесс феодализации, когда стало возможным превращение земельных наделов свободных общинников в их частную собственность.

Рассмотрение процесса феодализации необходимо начать с определения понятия «крестьянин». Для этого студентам предлагается уделить особое внимание проблеме «генезиса средневекового крестьянства». В связи с этим участникам практических занятий можно предложить подготовить сообщения по данной проблематике на основе дополнительной литературы.

При изучении прекарных, престарных, кабальных грамот, залоговых формул; а также грамот коммендации определите имущественное положение и социальный статус сторон, условия сделки, ее характер (обратимость процессов).

Складывание феодально-зависимого крестьянства в VII–IX вв. во франкском королевстве было тесно связано с появлением крупных раннефеодальных хозяйств короля, графов, частных землевладельцев, монастырей и церковных иерархов. Для того чтобы такая вотчина могла сложиться, происходили изменения в положении свободных землевладельцев, колонов и рабов. В связи с этим студентам предлагается изучить Сен-Жерменский полиптик, в котором фиксируется процесс формирования феодально-зависимого крестьянства. Целесообразно предложить студентам заполнить сравнительно-аналитическую таблицу № 3.

Таблица № 3

Политик насчитывает:

1646 мансов, из которых: свободных 1430, литских 25, рабских 191;

2800 семей, из которых: 2080 с социальным статусом свободных, 120 – рабов, 45 – литов, остальные – смешанные семьи.

Размеры свободных мансов колеблются от 2 с половиной до 18 бонуариев; рабских – от 2 до 6.

По итогам работы:

1. Дайте определение манса.

2. Как вы объясните несоответствие социального статуса манса социальному статусу держателя и разницу в размерах держания?

3. Из какого социального слоя формировалось феодально-зависимое крестьянство?

Документальные и нарративные источники позволяют исследовать хозяйственную основу вотчины и рассмотреть экономические сдвиги, которые произошли на территории Франкского государства к IX в. со времен Салической правды.

Опираясь на данные Капитулярия о поместьях (см. Капитулярий о поместьях // Западная Европа в средние века. Источники социально-экономической истории / Под. ред. И. И. Грацианского. Л., 1925. С. 62–69), проследите эволюцию развития земледелия, садоводства, животноводства, птицеводства и т. п., сопоставляя с выкладками таблицы № 1. Особое внимание следует уделить развитию ремесла, степени его отделения от сельского хозяйства и ответить на вопрос: каков характер хозяйства присущ раннефеодальной вотчине – натуральный или товарно-денежный?

Обрисуйте структуру каролингской виллы, которая впоследствии будет характерна для феодальных сеньорий. Дайте развернутую характеристику домениальной, надельной и альмендной части земли, входящей в состав поместья. Докажите, что поместье не представляло собой территориально единого целого.

Найдите в источнике сведения о системе управления, должностных лицах, их правах и обязанностях, формы оплаты их службы. Для облегчения работы рекомендуется составить графическую схему системы управления.

По итогам самостоятельного изучения Капитулярия о поместьях напишите эссе «Повседневная жизнь каролингского поместья», используя также образцы описей земель церковных и королевских.