Читаем Практикум по истории СССР периода империализма. Выпуск 2. Россия в период июнь 1907-февраль 1917 полностью

ГодыЧисло переселенцевИз них возвратилось% возвратившихся
1906-19091 910 493168 2438,8
1910-19161 224 260378 36430,9
Всего3 134 753546 60717,4
Скляров А. Ф. Переселение и землеустройство в Сибири в годы столыпинской аграрной реформы. Л., 1962, с. 151-159.

Вопросы и задания

1. В чем заключалась сущность аграрного вопроса в России? Как это сказывалось на положении крестьянства и на развитии капитализма в стране?

2. Охарактеризуйте два возможных пути аграрно-капиталистического развития России.

3. Дайте характеристику крестьянской общины и объясните, почему в начале XX в. изменилось отношение к ней со стороны помещиков и царизма.

4. С какой целью предпринималась ломка общинного землевладения? В чем состояла сущность аграрного бонапартизма царизма?

5. Чем отличался закон 14 июня 1910 г. от указа 9 ноября 1906 г.?

6. Дайте характеристику и оценку деятельности Крестьянского поземельного банка и переселенческой политики царизма.

БОРЬБА КРЕСТЬЯН ПРОТИВ СТОЛЫПИНСКОЙ АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ И ПРОВАЛ ПОСЛЕДНЕЙ 

№ 23. Отчет социал-демократической фракции III Государственной думы

(Извлечение)

Одна из формул перехода к очередным делам по аграрному вопросу, предложенная с.-д. фракцией, гласила:

«Принимая во внимание, что указ 9 ноября представляет одно из звеньев дворянско-бюрократической системы решения вопросов, выдвинутых движением последнего времени, этим указом, наряду с другими земельными мероприятиями (деятельностью Крестьянского банка, распродажей казенных и удельных земель, переселениями), бюрократия, покровительствуя более сильным экономическим слоям деревни, имеет в виду усилить и укрепить класс зажиточной сельской буржуазии, надеясь найти в ней опору в борьбе с экономическими и политическими притязаниями масс, чтобы тем самым сохранить господствующее положение за землевладельческим классом и бюрократией, что подъем большинства крестьянских хозяйств, улучшение положения десятков миллионов граждан-земледельцев возможны только при переходе земель средних и крупных землевладельцев, а также земель государственных, удельных и монастырских в руки крестьян, что своей земельной политикой правительство увеличивает земельную площадь незначительного слоя крестьянства, так как размер мобилизуемого фонда недостаточен для удовлетворения широких масс, а высота земельных цен в условии расплаты делает землю недоступной для нуждающегося в земле большинства земледельческих хозяйств, что закон 9 ноября явно покровительствует выходящим из общины, обделяет землей оставшихся в ней, что, устанавливая произвольные нормы наделения землей выходящих из общины, указ поручает разрешение споров между выходящими и оставшимися в ней не демократически организованному суду, а административной власти дворян — земских начальников и их съездов, что суверенной целью указа 9 ноября является стремление разбить солидарность крестьян, проявившуюся в экономическом и политическом движении последних лет, усилить рознь в его среде, в интересах народных масс и в интересах экономического, культурного и политического развития страны, с.-д. фракция предлагает отвергнуть проект земельных комиссий и перейти к очередным делам.

Государственная дума в России. Сб. документов и материалов/Сост. Ф. И. Калинычев. М., 1057, с. 478-479.

№ 24. Из речи, произнесенной в III Государственной думе депутатом от Ставропольской губернии крестьянином Г. Е. Рожковым

24 октября 1908 г.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука