Читаем Практикум по истории СССР периода империализма. Выпуск 2. Россия в период июнь 1907-февраль 1917 полностью

№ 17. Таблица крестьянского движения в России (17 июля 1914 г.— 26 февраля 1917 г. по 56 губерниям и областям)


1914 г.1915 г.1916 г.1917 г.Итого
волненияввод отрядов стражников и воинских командволненияввод отрядов стражников и воинских командволненияввод отрядов стражников и воинских командволненияввод отрядов стражников и воинских командволненияввод отрядов стражников и воинских команд
265351771929491514787149
Хрестоматия по истории СССР. 1861-1917 /Сост. С. С. Дмитриев, Р. Г. Эймонтова. М., 1970, с. 494.

№ 18. Из письма товарища министра внутренних дел С. П. Белецкого начальнику штаба верховного главнокомандующего генералу М. В. Алексееву 14 января 1916 г.

С объявлением войны в Балтийский флот поступило весьма значительное число запасных, принимавших участие в матросских беспорядках в 1905-1907 и 1910-1912 годах. Этот неблагонадежный элемент при наблюдаемом ныне общем повышенном настроении матросов на почве недовольства их офицерами, носящими немецкие фамилии, и казенной пищей, несомненно, растлевающе действовал на всю массу нижних чинов флота. По имеющимся в министерстве внутренних дел сведениям, Петроградский комитет Российской социал-демократической рабочей партии (б), учитывая это настроение матросов, решил использовать настоящий, крайне удобный для пропаганды, момент и с этой целью принял меры к образованию на крупных судах Балтийского флота, также и в береговых командах Кронштадта, Ревеля и других балтийских портах, коллективов названной партии.

Главной задачей своей преступной деятельности коллективы ставят широкое развитие организаций среди судовых команд в течение настоящей войны, с целью подготовить широкие матросские массы к солидарному выступлению всего Балтийского флота по заключении мира, при демобилизации флота; ближайшей задачей коллективов является возможно широкое распространение среди судовых команд нелегальной литературы и пропаганды революционных идей…

Партия большевиков в годы мировой империалистической войны. Вторая революция в России (1914 г. — февраль 1917 г.). Документы и материалы. М., 1963, с. 403-404.

№ 19. О настроениях в армии

Корреспонденция в ЦО РСДРП «Социал-демократ»

31 марта 1916 г.

Нам пишут о настроении в армии

Недовольство растет положительно всюду. В «победу» уже никто не верит и все спрашивают лишь одно: «Когда все это кончится?» Исчез совсем бесшабашный казарменный патриотизм. Его сменяет более вдумчивое отношение к событиям. В глубине народной массы происходит оценка всех этих лозунгов: борьба «за свободу», «с немецким засильем» для будущего «процветания России» и т. д. «Свобода» уже давно развенчана.

Еще только началась зима Питер начал уже испытывать недостатки во всем. Нет дров, нет масла, нет порой и хлеба. Так-то русское правительство при поддержке либералов «взяло измором немца».

Промышленники тоже недовольны… рабочими и охранкой. Им нужно «спокойствие», а рабочее выказывают недовольство 24 часа в сутки, или, как выражается Гучков, 360 дней в году. Конечно, для вразумления непокорных работает охранка, но последняя «мало активна». Ведь летняя стачка рабочих стоила им всего лишь 800 арестов! Теперь подняли вопрос о «прикреплении» рабочих к заводам и фабрикам. Предприниматели решили требовать от главного штаба, чтобы он взял обратно свой циркуляр о «свободном» переходе рабочих с одного предприятия на другое. И главный штаб уже начал «работу». Таким образом надеются «окрепостить» всех мобилизованных. Промышленники во имя «обороны» отменили все законы и эксплуатируют женщин и детей неограниченно, начиная с 12 лет…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука