Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку

Каждая из этих групп говорит нам о каком-то чувстве. Первая — о теплоте, ласке, любви; вторая — о заботе, переживании; третья — о преданности друга.

Теперь также проанализируем глаголы:

1) «посылаю» — «воздадим» — «угодить» — «достану»;

2) «живу» — «не беспокойтесь» — «выздоравливайте» — «не огорчайте» — «заживем» — «целую».

Эти глаголы настоящего и будущего времени совершенного и несовершенного вида говорят нам о заботе, любви, ласке.

Таким образом, автор, на мой взгляд, говорит о том, что забота о человеке, проявление человечности — это очень важно, так как от того, кто окажется рядом с тобой до конца, готов ли помочь безвозмездно, часто зависит жизнь человека. Наверное, многие из нас были бы счастливы, если бы рядом был такой друг, который мог сказать как герой этого текста: «Голубчик мой, Варенька! Заживем мы, голубчик мой».

Теперь же обратим внимание на языковые средства, создающие особенность разговорного стиля, использованные автором. В данном тексте преобладают слова, имеющие разговорную окраску («покамест», «намедни», «голубчик», «душечка», «привередница», «сплетница»). Словообразовательная особенность проявляется в использовании автором суффиксов, при помощи которых изменяется лексическое значение слова, оно приобретает значение ласкательности («ангельчик, «маточка», «розанчиков», «пальчики»).

Среди падежных образований употребляются варианты формы родительного падежа на -у («винограду»). Для достижения образности, эмоциональности высказывания автор использует различные стилистические фигуры: умолчание («непременно скажите ей, сплетнице! ..»); риторические вопросы, на которые сам же дает ответ (« зачем продавать?»; «так зачем же продавать?»).

В рецензируемом тексте преобладают глаголы; встречаются личные местоимения и частицы («ну», «вот»). В тексте мне понравилось то, что в нем нет громких и пустых слов. Все просто и понятно. Проблема, поднятая автором, — общечеловеческая проблема, и она очень актуальна в наши дни. К сожалению, людей, которые умеют так любить, уважать, беречь ближнего, как герой этого текста, становится все меньше в современном обществе. Мне кажется, что именно у таких людей нам, современникам, нужно учиться человечности.

Научный стиль

К научному стилю речи относится такой вид литературы, как статьи в научных журналах и сборниках, монографии, диссертации, энциклопедии, словари, справочники, учебная литература. Все части в нем жестко связаны по смыслу и располагаются строго последовательно; выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. Для научной речи типичная связь предложений при помощи повторяющихся существительных, часто в сочетании с указательными местоимениями. На последовательность развития мысли часто указывают и наречия: сначала, прежде всего, потом, затем, далее; а также вводные слова: во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, итак, следовательно, наоборот; союзы: так как, потому что, чтобы, поэтому.

Другим признаком научного стиля речи является точность. Смысловая точность (однозначность) достигается подбором слов, использованием слов в их прямом значении, широким употреблением терминов и специальной лексики. В научном стиле считается нормой повторение ключевых слов.

Отвлеченность и обобщенность пронизывают каждый научный текст, здесь широко используются абстрактные понятия, которые трудно представить, увидеть, ощутить. В таких текстах часто встречаются слова с отвлеченным значением, например: количество, качество, число; формулы, символы, условные обозначения, графики, таблицы, диаграммы, схемы, чертежи.

В художественной речи слово не является термином, оно содержит в себе не только понятие, но и словесный художественный образ (сравнение, олицетворение и т.д.). Слово науки — однозначно и терминологично. Сравните:

Береза

1) Лиственное дерево с белой (реже темной) корой и сердцевидными листьями. (Толковый словарь русского языка.)

2) Род деревьев и кустарников семейства березовых. Около 120 видов, в умеренных и холодных поясах Сев. полушария и в горах субтропиков. Лесообразующая и декоративная порода. Наибольшее хозяйств, значение имеют Б. бородавчатая и Б. пушистая. (Большой энциклопедический словарь.)

Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В беленом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее, заречную,
С нарядными оплетьями,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую...

(А. Прокофьев)