Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку

(1) Милые домочадцы! (2) Сим извещаю вас, что завтра я выезжаю из Феодосии. (3) Гонит меня из Крыма моя лень. (4) Я не написал ни одной строки и не заработал ни одной копейки; если мой гнусный кейф продлится еще 1-2 недели, то у меня не останется ни гроша и чеховской фамилии придется зимовать на Луке. (5) Мечтал я написать в Крыму и 2-3 рассказа, но оказалось, что под южным небом гораздо легче взлететь живым на небо, чем написать хоть одну строку. (6) Встаю я в 11 часов, ложусь в 3 часа ночи, целый день ем, пью и говорю, говорю без конца. (7) Обратился в разговорную машину. (8) Суворин тоже ничего не делает, и мы с ним перерешали все вопросы. (9) Жизнь сытая, полная, как чаша, затягивающая... (10) Кейф на берегу, шартрезы, крюшоны, ракеты, купанье, веселые ужины, поездки, романсы — все это делает дни короткими и едва заметными; время летит, летит, а голова под шум волн дремлет и не хочет работать... (11) Дни жаркие, ночи душные, азиатские... (12) Нет, надо ахать!

Рецензия

Читали ли вы когда-нибудь письма А.П. Чехова? Если нет, то непременно прочтите! Это здорово! Потрясающе! Неповторимо! Вот передо мной отрывок из письма Чехова, написанного им из Феодосии и адресованного своим родным. Об этом я узнаю из обращения в самом начале письма («Милые домочадцы!»), потому оно такое открытое, понятное и простое.

Антон Павлович страдает оттого, что не может писать, так действует на него южный воздух. Именно это и является основной темой этого отрывка. Кроме основной темы мы видим множество микротем: лень, ни гроша, ужины, поездки, голова дремлет. При всем этом Чехов очным подбором слов и удачным построением предложений показывает красоту жизни в Крыму, и именно она порождает лень даже у такого трудолюбивого человека, как Чехов. Ключевым словом в этом отрывке является слово «кейф», ибо его Чехов повторил дважды.

Сам текст представляет собой повествование с элементами рассуждения. Связь между предложениями параллельная. Отрывок из письма относится к разговорному стилю речи. Почему я так считаю? Да потому, что в этом отрывке я встретила слова, характерные этому стилю речи, в частности, это обращение («Милые домочадцы!»).

Образность и эмоциональность этого отрывка достигается использованием множества эпитетов («южная», «сытая», «затягивающая»), сравнений («как чаша», «разговорная машина»). Интересно использование и глагольных форм, они преобладают в тексте, как и во всех текстах разговорного стиля. С целью усиления экспрессии автор использует повторение слов, глаголов («говорю, говорю, говорю»; «летит, летит»). Большое количество личных местоимений, встреченных в отрывке, также доказывает принадлежность его к разговорному стилю.

Чехов трижды использует стилистическую фигуру умолчания вовсе неслучайно. Именно она позволяет нам понять, что жизнь быстротечна, о чем так сокрушается и жалеет Чехов. И потому после предложений со стилистической фигурой умолчания Чехов помещает безличное предложение с восклицанием («Нет, надо ехать!»), как бы останавливая ленивое, бездеятельное течение жизни.

В таком небольшом, но объемном по содержанию отрывке, автор затрагивает извечную проблему — проблему места человека в этом мире.

ТЕКСТ. БЕДНЫЕ ЛЮДИ (Ф. Достоевский)