Правда истории. Гибель царской семьи

Большевистская партия, партия гражданской войны, понимала важность сохранения центра по подготовке командных кадров и военных высшей квалификации для штабной системы. Замысел членов «конференции» (руководящий орган) Академии, ее начальника, генерал-майора профессора А. И. Андогского, об эвакуации на российский юг, где разворачивалось антибольшевистское движение, был пресечен. По распоряжению Троцкого из Петрограда, который большевики опасались утратить, Академия в марте же Приступила к эвакуации на Урал, предположительно в Екатеринбург. Этот процесс занял около двух месяцев (с середины марта по середину мая). Эвакуация же основного имущества (библиотеки, музея, типографии и прочего) завершилась лишь к 1 июля 1918 г.²⁹. 21 марта, еще в пути следования, Андогский получил телеграмму о том, что в Уральском областном центре, Екатеринбурге, под Академию отведено одно из крупных зданий (было построено для епархиального училища, ныне — один из корпусов Уральской горно-геологической академии) почти в центре города³⁰. Туда она и прибыла. Как основной состав, так и слушатели академии оказались в сложнейшем положении. Нет, не только и не столько в связи с эвакуацией, а вследствие того, что они оказались поставлены на службу большевистскому режиму, порвавшему с союзниками России, вступившему в открытый и тайный сговор с Германией и воюющему с собственным народом. Вопреки сложившемуся советскому стереотипу о «золотопогонниках» — офицерах и генералах, они в России не были высокооплачиваемыми (по сравнению с их коллегами в западных странах), в большинстве своем были семейными. Жили на жалованье. Гражданской специальности, других доходов не имели. Это привязывало их к военному ведомству. И поэтому, и в связи с усиленным контролем властей большинство вынуиедено было оставаться в Академии и готовиться к эвакуации. Но и в этой ситуации некоторые преподаватели и слушатели под разными предлогами уклонились от нее. Из профессоров старшего поколения в Екатеринбург с первым эшелоном выехал лишь генерал А. И. Медведев. Ряд других (А. К. Баиов, Б. М. Колюбакин, В. Ф. Новицкий, Н. Ф. Филатьев, Г. Г. Христиани и др.), ссылаясь на семейные и другие обстоятельства, заявили, что приедут к месту назначения позднее, самостоятельно. Но некоторые из них вообще не выехали. В конце мая 1918 г. руководство Академии просило местный совет предоставить квартиры на 89 человек. В «Списке лиц учебно-административного состава» были названы и эти люди. Но, судя по другим данным, на месте назначения оказались не все 89 человек. В списке названо 22 ординарных и экстраординарных профессора, 11 руководителей (заведующих) службами, включая начальника Академии и его помощника. Все они были генералами и старшими офицерами³¹. Академия была подчинена местным советским военным органам и их руководителям — областному военному комиссариату Урала и только что сформированному Уральскому военному округу, то есть Ш. И. Голощекину. Непосредственно же Академией больше занимался его фактический помощник — второй военком С. А. Анучин* (в прошлом подпоручик), а позднее, по прибытии в Екатеринбург, — и командующий Северо-Урало-Сибирским фронтом Р. Я. Берзин* (Берзиньш)³². Поскольку Академия была направлена в Екатеринбург Троцким, находилась под общей его опекой, местные большевистские лидеры не решались на крутые меры против нее, на расправу с «контрреволюционным гнездом». Голощекин и Анучин лишь бомбардировали ведомство Троцкого телеграммами с требованиями убрать Академию, реорганизовать ее, принимать в число слушателей только лиц, стоящих на советской платформе и т.д.³³. Часть этих требований Академия приняла.

А. И. Андогскому приходилось вести себя чрезвычайно осторожно по отношению к власти, ориентировать на то же и весь состав учебного заведения. Не давая себя спровоцировать, Андогский и его коллеги «тихой сапой» все же саботировали распоряжения властей. В Москву выезжал один из преподавателей для связи с французской миссией. Ловили вести об антибольшевистском движении на юге Урала, в других районах, особенно следили за восстанием чехословацкого корпуса, интенсивно развивавшимися с этого момента военными событиями. Как могли затягивали распаковку прибывавшего оборудования, библиотеки, утаивали хоть какое-то количество оружия (на 25-30 человек), откладывали активный процесс обучения.