Читаем Правил нет. Девушки, успех и баян полностью

Зачем я все это пишу? За несколько лет я перечитал столько книг, что у меня сформировалась своя позиция насчет этого. Я знаю, что никуда от этого не денешься, это про мысли для размышления, откуда все начинается. Даже если ты будешь против моей точки зрения, ты сможешь ее обсудить с друзьями или близкими людьми, но факт остается фактом. В реальности же ты никак повлиять не сможешь, да и тебе никто этого не даст. Здесь описывается просто стадия формирования твоего будущего восприятия и каких-то наклонностей. Здесь рождается твоя будущая профессия и вырисовывается круг твоих интересов, общения и вкусов. Данная стадия обязательна для всех, без нее никуда. Я никогда не понимал людей, которые не сдавали своего чада на растерзание воспитателей в хорошем смысле слова. Ребенок сидел дома и деградировал, не успев развиться. Кто-то нанимал нянь, кто-то приглашал бабушку, кто-то экономил деньги, а кто-то тратил их в пустоту под названием «VIP-сиделка», у которой кроме прайса и сисек шестого размера ничего не было. Она также сидела с ребенком, также его кормила и ничем не отличалась от среднестатистического воспитателя. Что получал ты в такой компании? Вот представь: тетка, ты один, около тебя игрушки и телевизор, во дворе твои соседи, которые знают тебя как облупленного. Твои действия? Ты не узнаешь ничего нового, зато тебе комфортно.

Или родители решают отдать тебя в частный детсад, потому что кто-то им сказал, что в обычном плохие условия. Частные сады – штука хорошая, но там небольшие группы, что облегчает работу воспитателя, а тебе достается больше внимания. К чему это может привести, подумай сам. Я сейчас тебе это говорю, ведь рано или поздно у тебя появится семья, дети, и ты будешь думать, куда их отдавать. Как родитель, ты хочешь создать ребенку лучшие условия, но ты не должен забывать, что человеком нужно начинать становиться уже в 4 года. Эх, что-то не в ту степь я подался, баян.

Итак, ты пришел в садик, и из тебя начинают строить человека. Сначала у тебя меняется рацион питания. Здесь тоже все индивидуально, ведь у кого-то непереносимость каких-то продуктов. Помню свои годы в садике, меня блевать тянуло, когда я ощущал запах молока! А воспитательница говорила: «Не выпьешь, будешь спать в одежде!» Ну, я и спал. И вот тебе первое правило сильного человека: никогда не иди на условия, которые вызывают у тебя отвращение. Признаюсь, спал в одежде я вроде бы два или три раза, потом мне просто перестали давать молоко на обед, а потом и вовсе исключили его из моего рациона. В моей группе еще один парень не любил молоко, но все-таки пил его. Правильно, зачем же доказывать свои права, когда можно просто принять чужие и быть в обществе. Далее, когда ты будешь слышать слово «стадо», понимай его как общество.

Тем временем я продолжал вносить вклад в мое питание: позднее из-за нелюбви к вареным овощам мне подавали не суп, а просто бульон, в котором было больше либо мяса, либо клецек (это такие мучные бесформенные штуки, почитай в сети, если интересно). А клецки в то время любили все, но у меня их было значительно больше. Немногим удавалось отстоять свои вкусы, так как их пугали сном в одежде. Если спишь в одежде, значит ты не такой как все, а это страшно. Поэтому в спор никто не вступал и не доказывал, как сенатор свои предпочтения в ресторане.

С рационом разобрали. Круг общения – это как бы другая грань, которую ты узнал ранее, но расскажу два слова все-таки. На прогулке и в группе тебе приходится считаться с мнением других ребят, что является главным отличием няни от садика. Ты здесь становишься человеком, у которого рождаются такие качества, как доброта, щедрость, общительность, и эгоизм как таковой пропадает. Стоит тебе зажать что-то, как на тебя набрасывается недовольная волна собратьев, и ты меняешь свое решение. Конечно же, это большой плюс.

Но все вышесказанное можно объединить, потому что ты так привык поступать. Привычка, сформированная в раннем возрасте, может только укорениться либо подавиться большим влиянием со стороны. Именно привычки и мешают нам начинать развиваться, мы не хотим их менять, так как с ними нам комфортно жить, общаться и расти. Да, формирование их начинается с детского сада, где власть над ними принадлежит воспитателям. Пока твои родители были на работе, из тебя лепили человека, но не все так просто, как кажется. Сначала да, но потом ты взрослеешь и уходишь из этого теплого гнезда в школу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука