Преодоление кризиса и вкус жизни

Если восстановить порядок событий, которые происходили в жизни этой женщины, то можно выделить несколько очень значимых выборов, совершенных ею ранее в следующем порядке:

Сейчас женщине опять надо выбирать, на сегодняшний день выбор стоит между следующим:

 – новой жизнью , которая будет зависеть от мужчины:

– имеющего уже одну семью;

– берущего ее не на полное содержание (так как он поставил условие – сменить ее нынешнюю низкооплачиваемую работу на новую (не по специальности), но высокооплачиваемую, которую он уже подобрал для нее);

– вероятно, имеющего виды и на ее младшую дочь;

 – сегодняшней жизнью , где она может полагаться только на себя, но ничего не может поделать с младшей дочерью, чье поведение становится опасным и ей очень не нравится.

Разбор реальной ситуации показал, что есть еще один вариант – отправить дочь к папе, вернее к бабушке (папиной маме), в другой город, находящийся уже в другом государстве, с надеждой на то, что перемена обстановки изменит дочь, избавит от влияния дурной компании и т. п.

В любом из этих вариантов она приходила к выводу, что проблема выбора сегодня – это проблема места младшей дочери в ее жизни. Естественно, что в тот момент, когда она пришла на прием, эта проблема перед ней явно не стояла. К психологу человек шел с ясным представлением о том, что он не справляется с поведением дочери, с которой надо что-то делать, чтобы она не мешала маме нормально жить. Она искренне надеялась на то, что психолог сделает с ее дочерью что-то такое, что сразу поставит все на свои места.

Такое поведение взрослых людей достаточно часто встречается в нашей российской реальности, так как значительная часть населения воспитана на иллюзии о том, что их личные проблемы (проблемы воспитания детей, отношений супругов и т. п.) должны решать не столько они сами, сколько государство в лице различных его представителей (школа, общественные организации, милиция, профком, партком и т. п.). Чем можно объяснить поведение физически полноценного человека в возрасте 30 лет, который находится в следующей ситуации:

– ему несколько лет не выплачивают зарплату на бесперспективном для его карьеры производстве;

– его постоянно унижают подачками в виде различной гуманитарной помощи или частичного погашения по заработной плате продуктами питания по завышенной цене и т. п.;

– он может по возрасту и реальным своим возможностям начать новую жизнь, переехать в другое место, приобрести новую профессию и не делает этого, выжидая чего-то, ухудшая свое положение бездействием (а годы-то идут, и хорошие рабочие места занимают более молодые и перспективные кадры и т. п.)?

Вряд ли можно оценивать поведение таких людей, как психологически зрелое или взрослое, так как оно больше похоже на детское, когда объективно ребенок зависит от окружающих его людей и еще не способен ни выбирать, ни принимать решения, ни действовать самостоятельно. Естественно, что ребенок ожидает всего этого от взрослого, не сопротивляется этому, хорошо себя чувствует, когда без его участия выбор сделан.

Итак, каждый человек может попасть в ситуацию, где ему надо обязательно совершать выбор между несколькими (очень значимыми для него) жизненными целями или ценностями. Что можно порекомендовать сделать обязательно, чтобы избежать роковой ошибки?

Во-первых, убедитесь в том, что альтернативный выбор неизбежен. Задайте себе вопросы типа: