Причина оставаться

– Ну не сразу, давайте три композиции. И не очень шумные. Полиричнее выберите.

– Ольга Олеговна, вы прелесть! – Максим попытался выбраться из-за установки, но застрял, и только протянул руки, показывая, что хочет обнять учителя.

– Максим! Что за фамильярности? Хотя да, не без этого, – и она бочком вышла из маленького помещения, в котором стало слишком тесно от радости и шума.

Маша и Нюта раскатали на полу класса ватманы, положили учебники на углы, а сами устроились на партах.

– Ань, давай про учителей сделаем зелёным, а про школьников – синим?

– Нет, так всё перепутают. И вообще, я хочу про ребят сделать. Своё выступление! Маш, это же круто. Точно! Надо афишу придумать.

– Класс! Афиша – это здорово. Только сначала надо про учителей.

– Ну тогда давай зелёный и фиолетовый.

– Невелика разница, давай фиолетовый. Я стихи принесла распечатанные, мама на работе сделала. Сейчас вырежу, и приклеим под фотки учителей.

– Давай, я за водой для акварели. Посмотри, ещё журналы принесла. Там тоже вырезай.

В класс вбежал раскрасневшийся пятиклассник Егорка, шебутной пацан, любимец старшеклассников.

– Привет, малыш, чего за штаны держишься? – едва бросив на него взгляд, спросила Маня

– Пуговица оторвалась.

– Проводить к завхозу? Она пришьёт. Или пойдём в кабинет труда?

– Ходил, никого уже нет.

– Так и ты тогда иди домой.

– Да не могу, штаны потеряю.

В класс вошёл Кирилл, рослый детина с квадратными плечами.

– Киря, привет. Принёс маркеры?

– Угу, – он высыпал на стол разноцветные фломастеры.

– Слушай, у тебя же всегда всё есть?

Кирилл растянул рот в самодовольной улыбке.

– А вот скажи, булавка есть?

– Есть, – ещё радостнее ответил здоровяк.

– Дай, а?

– Нет, – он вдруг насупился.

– Ты чего это жадничаешь?

– Да не могу я, Маш, прости! Если отдам булавку, то буду держать штаны до самого дома.

Маня проглотила смешок, а вот Егорка захохотал в полный голос. Кирилл смущённо заторопился из класса.

Суетливые будни шли своей чередой. Началка репетировала бальные танцы в коридоре. Семиклассники зачитывали рэп. То туда, то обратно проплывали сценические декорации, грохоча колёсиками, с криками: «Поберегись!».

Учителя пребывали в благодушном настроении.

 А вот в каморке стали замечать неладное. Кирилл частенько теперь пропадал на переменах и периодически прогуливал уроки. Притом не все или, как было принято, последние, а совершенно по непонятной логике. В понедельник – второй и третий уроки, в среду – пятый и перемену, в четверг – первый, а потом четвёртый и пятый.

Ребята заподозрили, что у Кирилла появилась новая девушка. Но не из школы, а из соседнего кулинарного училища. А как сказать об этом Маше? И надо ли? Она, конечно, твердила всем, что «никакая она ему не девушка», но все вокруг всё понимали.

В тот день репетировали на сцене. Кирилл встал из-за микшерного пульта, который пристроили на парту в конце актового зала, и пошёл к выходу.

– Кирь, а ты куда опять уходишь-то? – не выдержал Антон.

– Да мне в ЗАГС надо, тут недалеко, – ответил он будничным тоном и вышел, оставив ребят в недоумении и тишине.

– Женился? – растерянно обернулся на друзей Костя.

– Да ты что? Конечно, нет! Готовится, наверное, только.

– Вы вообще в своём уме? Ему шестнадцать лет! Какие женитьбы.

На следующее утро, измученные придуманной накануне санта-барбарой, ребята обступили друга.

– Колись, чего ты в ЗАГСе делаешь? – серьёзно потребовал Костик.

– Ребят, а в чём дело-то? Я в спортивный лагерь еду на каникулах, а муравьи сожрали половину свидетельства о рождении, без него в лагерь не берут. Вот и хожу, восстанавливаю.

Лица одноклассников начали расползаться в идиотских улыбках. Первым прыснул Антоха, и тут же лавина смеха накрыла всю компанию.

– Муравьи, – выкрикнул Антон сквозь слёзы.

– Погры…погрызлиии, – задыхаясь от смеха, скрючился Костик.

– Да ладно вам, ребят, – еле сдерживаясь, бормотал Кирилл. – А вы меня уже женили, что ли?

Все загоготали ещё громче.

С того дня и до окончания школы Кирилл носил кличку Муравей, хоть и был совсем не маленького роста. И не сгрыз ни одного документа.

К четвергу школу штормило от отсутствия дисциплины и привычного порядка. А в этот раз все настолько увлеклись подготовкой к празднику, что и учителя, и ученики пребывали в состоянии творческой эйфории и каникулярного восторга.

Дошло до того, что огромные, высоченные, без пяти минут выпускники затеяли игру в догонялки.  Словно стадо из передачи «В мире животных» или серии ВВС о миграции парнокопытных, они с грохотом носились по коридорам, поднимая пыль. А младшие школьники прилипали к стенам, надеясь, что их не снесёт толпа веселящихся жеребцов.