Приключения девчонки из приюта

Войдя в здание, Людка, идя следом за матерью, Валькой и незнакомым человеком, принюхалась: пахло краской. Запах напомнил ей, как они год назад приходили записываться в риштанскую школу, как мать беседовала в кабинете с директором, а они с Валькой бродили по длинному коридору, любопытно рассматривали класс, обновляемый для будущих занятий. Тогда тянуло свежим покрасочным материалом остро, до щекотки в носу. Здесь запах был не таким резким — в носу не щекотало. При воспоминании о Риштане девочке стало немного грустно.

Директор оказался на месте.

— Тамир Эргашевич! К вам посетители! — доложил ему проводник гостей.

— Спасибо, Александр Владимирович! — глядя на женщину с детьми, произнес мужчина, затем перевел взгляд на сотрудника: — Что там с постельным бельем для вашей группы?

— Разбираемся с кастеляншей.

— Хорошо! Как закончите, зайдите ко мне.

Александр Владимирович вышел. После его ухода Тамир Эргашевич снова обратил внимание на женщин.

— Здравствуйте! Присаживайтесь!

Все поздоровались и уселись на стульях.

— Слушаю вас!

— Меня зовут Никитина Екатерина Афанасьевна, — слегка волнуясь, заговорила мать. — Я привезла дочерей, чтобы устроить в ваш интернат. Мы с мужем и детьми живем на буровой, на которой, как вы понимаете, школы нет. А девочкам нужно учиться. Нам подсказали, что ваш интернат может принять таких детей.

— Что ж, у нас действительно учатся такие дети. Но наша школа-интернат — специализированное заведение. Это коррекционный приют, где, в основном, живут, лечатся и получают восьмилетнее образование дети с искривлением позвоночника. У ваших детей есть подобные отклонения?

— Нет, — потускнела Екатерина. — У нас другое. Нам просто школа нужна.

Увидев, что женщина расстроилась, директор смягчился.

— Ну, хорошо! — улыбнулся он. − Дайте мне, пожалуйста, документы девочек. Посмотрим, что это за ученицы.

Мать поспешно подала личные дела девчонок и замерла в ожидании приговора. Дочери оглядывали помещение и его владельца.

Тимур Эргашевич, полный мужчина с приятной внешностью, производил впечатление доброго человека. Кабинет с портретом Никиты Сергеевича Хрущева на центральной стене, шкафами, забитыми папками и книгами, длинным кабинетным столом должен был невольно смотреться по-канцелярски деловым, бескомпромиссным и сухим, но улыбчивый, лукаво прищуренный взгляд его владельца смягчал чрезмерную деловитость интерьера и внушал гостям спокойствие и уверенность. Вот и сейчас при взгляде на девчонок глаза директора излучали те доброжелательность и тепло, которые свойственны людям, работающим с детьми по призванию. Людка с Валькой чувствовали это и сидели без напряжения и опаски.

Руководитель школы, улыбчиво поглядывая на сестер черными глазами, внимательно рассмотрел поданные ему документы.

«Хорошие девочки! — думал он, рассматривая табеля сестер. — Старшая — отличница. Да и у младшей оценки неплохие. Хотя в группах детей достаточно, надо принять: порадует отчетность».

— Екатерина Афанасьевна! Примем мы ваших дочерей, — наконец произнес он и, подав лист бумаги, ручку и образец, сказал: − Напишите заявление. Будем оформлять. − Сам в это время решил поговорить с будущими ученицами.

Людка и Валька застенчиво слушали Тамира Эргашевича, вскидывали на него кроткие взгляды, соглашаясь или отрицая, кратко отвечали на его вопросы, переглядывались между собой, тихонько хихикали. В это время вернулся Александр Владимирович.

— Ну что? Все в порядке? — обратился к нему директор.

— Все как полагается.

— Тогда берите новеньких и устраивайте их в группы. Людмила Никитина идет в шестой класс, значит, к вам. Валентину отведите к Наталье Петровне.

В день приезда Никитиных Александр Владимирович Пак выполнял обязанности дежурного воспитателя. Он привел новеньких с родительницей в длинное одноэтажное здание, сдал Вальку на попечение ее воспитательнице, затем провел Екатерину со старшей дочерью в спальню шестиклассниц, где показал Людке ее место. Екатерина помогла дочерям разложить вещи, немного посидела у каждой в комнате.

За суетой время прошло быстро, матери нужно было возвращаться домой. Она обняла дочерей, вышедших проводить ее до выхода со двора.

— Девочки, будьте аккуратными, — на прощание говорила Екатерина. — Ты, Людка, не забывай про сестру. Помогай ей.

— Хорошо, мам, не беспокойся. Мы же рядом с Валькой будем, — обещала та.

— А ты, Валька, сестру слушайся, не вредничай. Живите дружно, — наставляла мать младшую дочь.

— Обещаю слушаться Людку. А ты скоро приедешь? — беспокоилась Валька.

— Не знаю, как получится, — не стала обнадеживать детей Екатерина. — Путь неблизкий. А вы учитесь хорошо. Теперь вся надежда на вас самих, поэтому будьте умненькими, не ленитесь, не позорьте нас с отцом.