Природные катастрофы и пришельцы из космоса

Давайте посмотрим на рисунок и попытаемся представить себе, как древние жители заселяли определенную местность, какие следы оставляли после себя и каким способом археологи раскрывают эти свидетельства в настоящее время. В райское место с молочными реками и кисельными берегами пришел старейшина племени со своей дружиной. Местность им понравилась, и на еще никем до них не тронутой земле (I) они построили дом (II). За время его сооружения появился слой строительного мусора (1) и ров, из которого они брали глину (2). Пока существовало поселение (III), накопился слой пищевых отходов, разбитой посуды и вышедших из употребления инструментов (3). А когда своим упорным трудом люди облагородили ближайшие окрестности и начали пользоваться результатами своих трудовых усилий, сюда вторглось враждебное племя, изгнало их (в лучшем случае), разграбило и сожгло дом, от которого остались руины (4), постепенно заполнившие ров (5). Спустя некоторое время сюда пришли другие люди. Им тоже понравилось это место, и они построили два дома (V). Они вновь накопили слой строительного мусора (7), слой глины из другого рва (6), слой пищевых отходов, разбитой посуды и инструментов (8). Эти поселенцы вынуждены были покинуть местность по причине оскудения почвы и исчезновения в лесах животных, на которых они охотились. Брошенные дома под действием дождей, снега и ветра начали быстро разрушаться (VI). Их остатки образовали новые слои (9, 10), заполнившие второй ров (11).А как будем действовать мы, если нам не нужно строить дом, а нужно раскрыть, расшифровать и объяснить запутанную историю живших здесь когда-то людей?Сначала с помощью скреперов или бульдозеров устраняем молодые поверхностные слои почвы, не содержащие никаких древних предметов. Но как только появляются первые следы поселения, всю тяжелую технику выводим и пускаем в ход традиционные инструменты археолога — лопату, шпатель, нож, щетку, сетку и миску с водой для промывки самых мелких предметов и естественных остатков. Снимаем постепенно слой за слоем, стараясь не нарушать при этом, насколько это возможно, культурные слои. В отдельных случаях устанавливаем условные слои, к примеру толщиной 20 сантиметров. Таким путем идем все глубже и глубже. Предметы, найденные в этих слоях, складываем в мешочки, к которым прикрепляется бирка с указанием места, квадрата, слоя и содержания. Найденные в поле материалы сортируем — камень, кость, керамика, бронза, древесный уголь... При этом нужно действовать очень осторожно, чтобы не разделить предметы, найденные в одном месте, поскольку это может свидетельствовать об их взаимном функциональном единстве. Одновременно ведем послойную описательную, фотографическую, графическую и масштабную фиксацию меняющейся ситуации. Ведем учет предметов, построек, следов и отпечатков, их связей между собой и окружающей средой. Таким образом накапливаем как можно больше материалов, которые помогут нам определить время и культуру, к которым относятся находки, будут способствовать их реконструкции, установлению функционального назначения и дешифровке действий и событий, некогда затронувших данное поселение. В поле мы получаем лишь предварительную информацию, дальнейшая работа ведется в кабинетах и лабораториях. А тем временем копаем и копаем...

Археологические исследования на поверхности земли. Контрольные блоки стен служат для ориентировки и, кроме того, по ним определяется стратиграфия раскопа.

И только когда все слои исследованы и мы дошли до материнской породы, работа считается законченной.

Подводные археологические исследования. Предмет исследования — древнегреческое судно IV в. до н. э. Археологи применяют воздушные насосы для откачки ила. Район раскопок отмечен пластмассовыми трубками.

Все находки — вещи, части построек, образцы почвы и отложений — отправляем в лабораторию. Наступает время попробовать их на ощупь. Но для этого необходимо знать методику определения и описания материала, из которого они сделаны, технологии их производства и функции. «Ну, описать материал мы можем, — скажете вы. — Этот топор сделан из камня, зеленоватый кинжал из бронзы, это обыкновенная кость животного, там стоит сосуд из обожженной глины, ну а эта горсть угольков вообще не стоит внимания». Многое из сказанного верно, но нужно определить, из какого камня сделан топор, откуда он взят, из какой глины сделан сосуд, где встречается та руда, из которой выплавлена бронза для кинжала, какому животному принадлежит кость? На все эти вопросы, в важности и обоснованности которых никто из нас не сомневается, сразу не ответят даже самые умные археологи. Но поскольку они умные, то они знают, куда им обратиться.

Реконструкция древнегреческого судна на суше.