Привет, подсознание. Механизмы разума, которые управляют нами каждый день

4. Если вы думаете, что сделали случайный выбор, – это ошибка. Ваше подсознание приняло осмысленное решение.

5. Если тебя ребенок не слушает, значит ты не веришь в то, что просишь от ребенка.

6. Если ребенок тебя не понимает, значит ты не можешь доказать то, о чем говоришь.

7. Дети меняются неожиданно. Родителям нужно осознать, что эти перемены основаны на их воспитании.

8. Ребенок растет, и главное – вовремя уйти с его дороги и встать рядом, когда он стремится к своей мечте.

9. У садовника цветы не виноваты, если они завяли или не благоухают. А дети – цветы жизни.

10. Вера в ребенка и в его успех моментально делает его лидером в любых ситуациях.

11. Глаза родителя могут увидеть в своем ребенке только то, что готов воспринять его разум.

12. Депрессия – это признак глупости. Потому что вы пытались, а не стремились быть сильным. Ведь в пытках только боль и страдание.

13. Нужно уметь прощать родителей, иначе наши дети поступят с нами также.

14. Отсутствие семейных ценностей делает ребенка несчастным и в учебе, и в жизни.

Примечание для читателей

В этой книге изложены мнение и идеи автора. Она предоставляет читателям полезный информативный материал. Покупая книгу, вы должны понимать, что ни автор, ни издатели не оказывают медицинских, оздоровительных или любых других частных услуг. Перед применением тех или иных рекомендаций из этой книги читателю следует проконсультироваться с компетентными специалистами в сфере здравоохранения, медицины или любой другой затронутой области. Автор и издатели снимают с себя всю ответственность за финансовые обязательства, потери или риски, напрямую или косвенно связанные с использованием содержания данной книги. Имена и индивидуальные особенности людей, описанных в книге, были изменены, а многие герои представляют собой собирательный образ.

Отзывы на книгу

Гульназ Галявиева, канд. пед. наук, доцент, преподаватель вуза, нейропсихолог, дефектолог, дважды победитель конкурса «Преподаватель года»

Отзыв на авторские методики Марселя Сультеева. Научное обоснование

Марсель Сультеев является одним из самых известных психологов в Республике Татарстан. При знакомстве с Марселем я нашла ответы на все вопросы, которые меня волновали, которые я ставила в период своей педагогической деятельности. Марсель тот психолог, у которого есть ответы на все вопросы, и это правда. Кроме того, Марсель сегодня является соискателем на степень кандидата психологических наук и широко внедряет свои научные методики, которые основываются на нейропсихологии, которая сейчас очень актуальна, на нейробиологии, генетике и логике научного мышления.

Кому полезны методики Марселя? Кому они могут принести пользу? Методики будут полезные всем, так как они очень эффективны. Знакомство с ними принесет большую пользу родителям, педагогам и, конечно же, самим детям.

В чем же их уникальность? Занимаясь нейрокоррекцией детей, диагностируя их, я знаю, как и многие нейропсихологи, что есть большое количество нейропсихологических диагностик, по которым можно продиагностировать ребенка. Но когда мы выявляем эти моменты, мы думаем, что делать дальше, а родителям очень важен результат. И здесь есть один маленький нюанс и секрет. Невозможно проводить коррекцию, т. е. возможно, но она будет неэффективной. Это будут зря потраченные деньги, если мы не найдем причину. Причины, о которых практически не сказано ни в зарубежной, ни в российской научной литературе, кроются в основном в симптоматике. Причины психологического стресса у детей раскрыты в авторских методиках Марселя Сультеева.

Кроме того, Марсель расписал их по функциям блоков мозга. Существует функция блока мозга, которая отвечает за определенные высшие психические функции детей, и причиной недоразвития той или иной функции блока мозга является психологическая причина стресса. Они различаются. То есть на определенный блок мозга есть своя причина стресса. И Марсель единственный психолог, который выявил эти причины, может их диагностировать, предложить программу по их устранению. В этом его уникальность.