Тут вспомнился мне случай, когда ко мне в гости пришел друг, а в этот день моя жена приготовила пирог с капустой, щи и ленивые голубцы, где тоже была капуста. Мы пригласили его к столу, а он мне говорит, что капусту не ест. Вот и каламбур: человек, который не любит капусту, зашел в гости, где в меню все из капусты.
15. Как избавиться от негативных эмоций и установок
Современная точка зрения соотношения биологического и социального в формировании высших психических функций человека гласит, что существует двустороннее взаимодействие в ходе развития: гены – мозговые структуры – функции – опыт. Простыми словами это понимается так, что на полноценное развитие человека влияют гены, среда, в которой растет человек, и его старания, усилия, которые человек предпринимает для своего развития. Также этот процесс протекает и в обратную сторону.
Гены, полученные от родителей, определяют не только физические данные: цвет волос, цвет глаз, фигуру, структуру зубов, но и внешность ребенка. Ученые считают, что интеллектуальные способности также могут передаваться по наследству. Художественный вкус, творческие способности, музыкальность и другие качества также переходят от родителей к детям. Что еще передается по наследству: темперамент, мимика, тембр голоса.
Далее на развитие влияет среда, в которой живет человек, и обогащенная среда может преодолеть генные мутации. Учеными было проведено огромное количество экспериментов на крысах и мышах, опишу один из них. Ученые исследовали влияние пищевых добавок на беременных мышей – носительниц аномального гена «агути». Такие мыши имеют золотистую окраску и страдают ожирением, из-за которого становятся особо подвержены диабету, а также сердечно-сосудистым и онкологическим заболеваниям. В ходе эксперимента группа страдающих ожирением мышей «агути» получала пищевые добавки, богатые полезными веществами. За ними очень хорошо ухаживали, и такие мыши произвели на свет обыкновенных бурых мышей, хотя у них тоже присутствовал ген «агути».
Далее, крысы, которые с рождения жили в маленьком вольере, в экономичных условиях и имели более скромный рацион, показали наименьшее развитие, размер их мозга был гораздо меньше, чем у тех крыс, которые жили с другими крысами в большом вольере и имели разнообразное питание и обогащенные условия. Также у таких крыс наблюдалось социальное развитие.
На развитие человека влияют старания самого человека. Если сам человек старается, то у него есть большие возможности достичь успеха, если наоборот, тогда фиаско.
Опишу несколько семей, чтобы было понятно, как работают вместе гены + среда + старания.