Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы

Согласно гипотезе американского антрополога Дуайта Рида¹⁰⁵⁰, именно увеличение префронтальной коры явилось одним из важнейших факторов глоттогенеза. Дело в том, что в одном из ее участков (поля 9 и 46 по Бродману) расположен так называемый центральный исполнительный компонент (англ. central executive component) рабочей памяти, позволяющий удерживать внимание на нескольких объектах одновременно. Человек может оперировать одновременно примерно семью понятиями (точнее, 7 ± 2), а шимпанзе – всего лишь двумя-тремя. Как показывают наблюдения приматологов, шимпанзе сравнительно легко обучаются колоть орехи, манипулируя одновременно двумя предметами (орехом и камнем-молотком), но с гораздо большим трудом овладевают умением колоть орехи, требующим координированных действий с тремя предметами – орехом, камнем-молотком и камнем-наковальней¹⁰⁵¹. Увеличение объема рабочей памяти (англ. ST-WMC – short-term working memory capacity) позволяет человеку, в отличие от обезьян, строить и понимать предложения, состоящие из многих слов, а также овладевать правилами их построения.

Главным эволюционным «козырем» гоминид был, пользуясь терминологией Александра Александровича Зубова, комплекс гоминизации. В него входят «высокоразвитый мозг, анатомические особенности руки и возможность ее освобождения для использования, а затем изготовления орудий труда и охоты, стереоскопическое зрение, сложное групповое поведение, включая высокий уровень организации стада, достаточно развитые средства коммуникации, взаимодействие между индивидуумами (кооперацию), склонность к манипулированию предметами, гибкость поведения, высокий удельный вес поведенческих адаптаций в общей системе приспособительных реакций, повышенная роль прижизненного опыта в организации поведения и, соответственно – возрастающая роль индивидуума в группе»¹⁰⁵². Как пишут Бутовская и Файнберг, «дифференциация поведения особей на индивидуальном уровне, связанная с уникальностью их прижизненного опыта в сочетании с индивидуальными психическими задатками… способствовала повышению пластичности функционирования группы в целом и обеспечивала определенный запас адаптаций к изменяющимся условиям среды. Тенденция к индивидуализации поведения прослеживается в сравнительном ряду приматов»¹⁰⁵³.

Появление новой экологической ниши привело к тому, что при сортировке по поведенческим стратегиям «естественный отбор на „линии шимпанзе“ стал усиливать качества, повышающие приспособленность к жизни в лесу небольшими коллективами, в то время как на линии гоминизации (очеловечивания) требовалось развитие таких качеств, как организация, сплоченность сравнительно большой группы, способной жить как в лесу, так и на границе саванны, более совершенные средства общения – коммуникации между членами группы, координация их действий»¹⁰⁵⁴. Комплекс гоминизации (как целое) становится «объектом действия движущего естественного отбора, определяющего направление дальнейшего развития и видообразования»¹⁰⁵⁵. У тех же, кто был лучше адаптирован для жизни в лесу, наоборот, развиваются специализации к лесной жизни – стопы, пригодные для лазанья по деревьям, руки, удобные не только для лазанья, но и для хождения с опорой на костяшки пальцев, зубная система, приспособленная к специфически лесной диете¹⁰⁵⁶.

Первоначально между прежними и новыми биотопами шел постоянный обмен генетическим материалом, что создавало единство на генетическом уровне в сочетании с дифференциацией на уровне фенотипов. Это обеспечивало возможность популяциям расселяться, осваивать новые территории, занимая разные экологические ниши, но при этом сохраняя принадлежность к одному и тому же виду, – так же, как это происходит у многих современных приматов¹⁰⁵⁷. Но климат становился все более холодным и сухим, саванны вытесняли леса, и постепенно территории, на которых жили гоминиды, отделялись друг от друга. Обмен особями (и, соответственно, генами) прекращался, и в разделившихся популяциях накапливались разные генетические изменения. У обитателей более лесных биотопов они были направлены на все лучшее приспособление к жизни в лесу (затем – в редколесье и т. д.) и соответствующему питанию, у обитателей более новых биотопов – на дальнейшее совершенствование поведения, развитие способности постигать причинно-следственные связи и реагировать на события окружающей действительности «с опережением». Соответственно, чем более гоминиды продвигались в саванны, тем больший спрос возникал на развитие коммуникативной системы (может быть, неслучайно, что из всех других – нечеловекообразных – обезьян системой коммуникации, по некоторым параметрам наиболее похожей на язык, обладают живущие в саваннах гелады, см. гл. 5).