Происхождение личности и интеллекта человека. Опыт обобщения данных классической нейрофизиологии.

_{Ad verbum, И. Павлов, как выяснилось, ошибался, говоря о «знании человеком форм». Естественно, никакого врожденного «представ­ления о форме» homo не имеет, что было доказано исследования­ми М. Wertheimer «Hebb and Senden on the Role of Learning in Perception» (A.J. P., 1951. № 64)·, G. Weill, C Pfersdorff«Lesfonctionsvisuellesdel'aveugle- зЭ орёгё», 1935; M. Senden «Raum- und Gestaltauffassung bei operierten Blindgeborenen vor und nach der Operation», 1932. (Исследования про­водились на слепых от рождения людях, которым после удаления ка­таракты было частично возвращено зрение). Эти исследования были корректно обобщены в академическом труде J. Delgado «Physical Control of the Mind» (1969): «Способность понимать видимое не является врожденным свойством мозга, а приобретается толь­ко через опыт». Не менее убедительными были и аналогичные изы­скания А. Барнетта: «Ранее полагали, что люди обладают врож­денной способностью к распознаванию самых простых форм, таких, например, как квадраты или круги; казалось даже, ма­ленький ребенок “мгновенно” и без труда определит разницу между ними. Однако это предположение оказалось ошибоч­ным. Человек, слепой от рождения (из-за врожденной катарак­ты), впервые увидев окружающий его мир предметов и красок, в состоянии сообщить только о смешанной массе света и цве­тов. Назвать предмет он не может, как бы тот ни был знаком ему из прошлого опыта, приобретенного путем осязания, обо­няния и т.д. Формы вообще нельзя “узнать”: чтобы отличить квадрат от треугольника или круга, приходится считать углы, и то, что выучено сегодня, назавтра уже забыто. Известен, на­пример, такой случай: мужчина, уже научившийся определять квадрат из белого картона, не смог узнать его, когда ему показа­ли тот же квадрат, но выкрашенный в желтый цвет» (Барнетт А. Род человеческий, 1986). Любопытно, но примерно такие же результа­ты приведены В. Д. Глезером и Н. Праздниковой как результат опытов с рыбами: «Выработка различения красного круга от красного квадрата не дает переноса на зеленые круг и квадрат, и различе­ние приходится вырабатывать заново» (Глезер В. Зрение и мышле­ние, 1985; Праздникова Н. Исследование инвариантности опознания зрительных изображений у рыб и обезьян // Механизмы кодирования зрительной информации, 1966).}