Читаем Пропавшая экспедиция полностью

– Вы сами сказали: фотографий нет. Есть слова учёного, которые без доказательств гроша ломаного не стоят. И камня того наверняка на том месте уже нет. А всякого рода небылицы и я могу наговорить с три короба.

– То есть вы настаиваете на том, что официальная история права?

– В основном.

– А ваши доказательства?

Учитель всплеснул руками.

– Буду бить теми же аргументами. Если не ошибаюсь, в 1979 году американский египтолог Ленер сделал полное исследование Сфинкса. И он доказал, что скульптуру сделали во времена фараона Хафры. Потому как в этот период египетские строители научились работать со скальными породами. И для них не было проблемой создать столь монументальную конструкцию. Как и пирамиду.

– Добавьте к вышесказанному, – улыбнулся Кононов, – что Ленер, плюс ко всему, воссоздал компьютерную графику Сфинкса и она полностью, по его словам, подтвердила сходство с чертами лица фараона Хафры.

– Вот именно! – в запале чуть не выкрикнул молодой человек и тут же осёкся: – А что вы смеётесь? Или не верите компьютеру? Независимому эксперту?

– Да нет, компьютеру я как раз верю. Только имеется два «но». – Смех прекратился. Указательный палец инженера уставился в небеса. – Маленьких и противных. Первое «но»: во времена правления Хафры научились работать с мягким известняком, а не со скальными породами. Второе «но»: да, действительно, древние смогли научиться работать и с гранитом, базальтом и другим твердым материалом. Только топорно, мой друг. На уровне первобытном. А тут мы сталкиваемся с отличной, современной техникой обработки и с мастерством на самом высоком уровне. Я бы сюда добавил и третье «но», – повысил он голос. – А кто скульптор? Кто тот гений, который смог так точно отобразить человеческие черты, совместив их с мифологией с первой попытки? Не учась ни на чём? Ведь иных скульптур такого масштаба и того периода в Египте найдено так и не было. Получается, по Ленеру так: человек абсолютно ничего не умел, взял резец, раз – и готов шедевр! Вы можете в это поверить? Я – нет. Для того чтобы научиться мастерски владеть резцом, тем более по камню, нужно пройти годы обучения! А вот следов то этой школы и не обнаружено. Вообще! Мы возвращаемся к тому, с чего начинали спор: к працивилизации.

– А если то был гений-самоучка?

– Бросьте! – отмахнулся инженер. – Вы прекрасно понимаете, создать подобный шедевр на века без основательной подготовки и математических расчетов – абсурд.

– Когда загадка Сфинкса будет разгадана, он расхохочется и мир прекратит свое существование, – неожиданно для спорящих проговорил Урманский.

* * *

Парочка, удалившаяся в лес, появилась спустя минут сорок. Лёха, осторожно повернувшись на бок, сверился с часами:

– Долго бродили, – скорее для себя, чем для Рыбакова, проговорил опер. – Основательно. Теперь знают, что нас в том месте нет.

Со стороны лодки донеслось:

– Возвращаемся! Они либо вверх по течению ушли, либо где-то на той стороне. За «коленом».

«Леший», – определил по голосу однополчанина Лёха.

– Господи, как мы предсказуемы! – одними губами прошептал опер. И напрягся.

Второй наёмник, тот, который насторожил Донченко, правой ногой опёрся об упругий край плоскодонки, положив короткоствольный автомат на колено, и принялся внимательно изучать противоположный берег. Лёха сильнее вжался в траву. Казалось, будто это не глаза скользят по кустам, а снайперский прицел.

– А если они перешли здесь? – контрактник кивнул головой в сторону зарослей, в которых залегла группа.

Леший бросил взгляд в сторону лагеря, потом прошёлся им по растительности, свернув голову набок, глянул на поворот реки и сделал заключение:

– Вряд ли. Их здесь могли увидеть. Зачем рисковать, когда выше по течению и горловина ýже, и дно мельче?

Второй достал бинокль, принялся осматривать берег с помощью прибора.

– Камни. – Он опустил бинокль на грудь, сплюнул в воду. – Если с толком вести группу, можно и не оставить следов.

– С толком и будет. – Леший полез в лодку. – Я Дона знаю. Он в лесу, как дома. Удивляюсь, как он позволил майору натоптать у скалы.

Второй садиться не спешил. Всё никак не мог оторвать взгляда от реки.

– А что, если они нам просто голову морочат? А?

– То есть? – донёсся до Лёхи незнакомый голос. Видимо, в разговор вклинился ещё один.

– А то, – наемник вторично сплюнул. – Что бы ты, Леший, сейчас сделал на их месте?

– Вызвал лодку или машину, вывез старика.

– А дальше?

– Потом мы бы их скрутили. Что на дороге, что на воде.

– Я же спросил, что бы ты сделал на их месте? – напомнил второй, сделав ударение на слове «ты».

– Всё равно попытался бы вывезти старика.

– А если ты уверен, что все пути перекрыты?

– Спрятал, – уверенно сказал Лёшкин однополчанин.

– Где?

Леший облизнул губы:

– Что ты пристал со своим «где»? В Караганде! Они уже километров на пять углубились в тайгу. А мы тут гадаем: как да что?

Перейти на страницу:

Все книги серии Сибирский приключенческий роман

Похожие книги

Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза