Причина этого страха в том, что человек знает, что был не так внимателен, как того требует дело, не проявил должного терпения, упорства, настойчивости. Сделал дело в режиме «и так сойдет». А раз работа была «так себе» качества, то нет уверенности в результате. Отсутствие уверенности позволяет разыграться воображению29
и «нарисовать» самые страшные последствия.В суровые древние времена люди старались защитить себя от S-O беспечности. Н. Талеб30
рассказывает, что еще в Древнем Риме строитель моста должен был прожить месяц под этим мостом после ввода его в эксплуатацию. Такая же традиция была и в царской России. Зная о таких правилах, строители работали на совесть. Забегая вперед, скажу, что знать правила и действовать в рамках стандартов – это один из признаков более высокого, S-S уровня.Нейтральная позиция S-O состояния – это отношение к объекту без учета индивидуальных особенностей. Например, десятилетнему сыну мама дала задание купить в магазине картошку. Ребенок – субъект, а картошка – объект. Хорошая хозяйка осмотрит каждую картофелину и выберет лучшее из того, что есть. Будет ли так же действовать ее сын? Скорее всего, он возьмет ту картошку, которая первой подвернется под руку. Потому что у него нет ни навыка выбирать картошку, ни особого желания: мама заставила.
Схожее отношение к делу мы можем встретить почти на любом предприятии или в офисе, когда сотрудник делает работу на уровне «чтобы не выгнали», старается сделать вклад в дело поменьше, а благ от труда получить побольше. Легендарный Генри Форд боролся с таким отношением к делу с помощью двух инструментов: 1) простые операции (прикрутить гайку, соединить две детали и т. д.) выполнялись на конвейере, чтобы их невозможно было сделать неправильно; 2) за результаты труда отвечали очень строгие и внимательные начальники. Такие руководители, способные в строгости и контроле держать коллектив, высоко ценятся и в наше время, а все потому, что S-O отношение к делу у сотрудников компаний не редкость.
Другой пример S-O состояния. Есть в медицине такой термин ОБС – «одна бабка сказала». Это когда пациент занимается самолечением по принципу «у соседки было то же самое, и ей помогло вот это средство». И человек без учета особенностей организма, без уточнения диагноза начинает свое лечение. Результаты такого лечения в лучшем случае будут нейтральными, а в худшем – плачевными.
Часто сюжеты по мотивам S-O счастья можно встретить в новостях. Ребята приехали на отдых и стали прыгать с обрыва в реку. Настроение было на высоте, ощущение беззаботности, радости, азарта, куража, всемогущества – море по колено. А дно реки и ее глубину в месте прыжка проверить не удосужились. В результате или смертельный исход, или перелом шеи и впоследствии жизнь прикованного к постели больного.
Следы S-O отношения ношу на себе. Однажды у меня стала болеть и отекать правая нога. Жена рекомендовала провериться у врача, а я сказал: «Да ладно, что со мной будет, мне всего тридцать, и я спортсмен». И продолжил регулярные тренировки вместо визита к врачу. Как выяснилось позже, нога болела и отекала оттого, что в голени был тромб, который из-за моих занятий оторвался и застрял в середине бедра. Когда я обратился к врачу, то тромб был размером около метра (!) в длину. Жив тогда я остался каким-то чудом, за что благодарен судьбе и своей супруге.
Когда вы читаете описание S-O уровня, то может сложиться впечатление, что это «плохой» уровень, но это не так. Каждый уровень организации активности хорош и незаменим, когда он выполняет свои функции в динамике развития деятельности. Об этом мы с вами поговорим после описания всех уровней активности.
Подведем итог про состояние S-O:
– у человека есть точка приложения сил;
– объект воспринимается целиком, без учета индивидуальных особенностей;
– «валютой» этого состояния являются действия;
– счастье в этом состоянии воспринимается как беззаботность, легкость, кураж, надежда, что все будет хорошо, и т. д.;
– негативная сторона может проявляться как страх чего-то конкретного, тревожность, неуверенность;
– результаты труда в этом состоянии обычно посредственные, так как работа проводится спустя рукава или из-под палки.
S-S. А вы смогли бы пройти «рыбий тест»?
На чешуе жестяной рыбы
прочел я зовы новых губ.
А вы
ноктюрн сыграть
могли бы
на флейте водосточных труб?
У одного профессора было испытание для кандидатов в аспиранты. Задание самое простое: описать рыбку в аквариуме. Для его выполнения профессор оставлял студента в комнате один на один с рыбкой на два часа. А дверь предусмотрительно закрывал на ключ.
«Ну а чего ее описывать-то? – думали многие студенты. – Рыба, она и есть рыба: жабры, глаза, плавники да хвост!»