Процесс доказывания по уголовному делу и средства доказывания

Как и при анализе такого элемента доказывания как собирание доказательств, в науке уголовного процесса периодически предпринимаются попытки дополнить и конкретизировать и другие элементы доказывания, в частности, их оценку: «Использование доказательств представляет собой заключительный этап работы с доказательствами: после их собирания, исследования и оценки субъект доказывания оперирует ими, решает с их помощью те или иные задачи доказывания. Использование доказательств и есть оперирование ими, применение в определенных целях – промежуточных или конечных».[15] Между тем, действия, направленные на собирание, проверку и оценку доказательств, уже производятся для достижения целей доказывания. Иное просто невозможно исходя из их гносеологической и юридической сущности. После завершения процесса доказывания по уголовному делу доказательства либо возвращаются законному владельцу, либо уничтожаются, либо хранятся при уголовном деле. Поэтому говорить о каком-либо их использовании – некорректно. В свою очередь, логико-мыслительная деятельность субъектов доказывания, направленная на формирование внутреннего убеждения об юридически значимых обстоятельствах уголовного дела, полностью охватывается понятием оценки доказательств.

Следует особо отметить, что деятельность по собиранию, проверке и оценке доказательств, в большинстве случаев, производится единовременно и комплексно. Например, допрашивая второго и последующих свидетелей, в ходе производства по уголовному делу, дознаватель, ведя протокол следственного действия, осуществляет собирание доказательства. Мысленно оценивая показания свидетеля в процессе допроса, лицо ведущее производство по уголовному делу, одновременно, осуществляет проверку истинности (достоверности) полученных сведений – путем их сопоставления между собой. Более того, сведения, не имеющие связи с предметом доказывания, отсекаются еще на стадии проведения первоначального следственного действия, не отражаются в протоколе следственного действия, не приобщаются к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств или документов. То же происходит и в случае отказа в принятии предметов и документов.[16]

Именно поэтому точно и уместно мнение А. В. Авилова: «Разграничение познавательной деятельности на этапы (стадии) подразумевает некоторую «независимость» отдельных ее частей по отношению друг к другу. На самом деле структурные элементы процесса доказывания всегда взаимосвязаны между собой».[17]

Таким образом, доказывание представляет собой совокупность его элементов – собирания, проверки и оценки, направленных на установление юридически значимых обстоятельств уголовного дела, – в целях совершения процессуальных действий и принятия процессуальных решений.

1.2 Цели доказывания

Любая осмысленная деятельность человека, для ее успешной реализации, должна начинаться с установления целей. Данный тезис, лучше всего, характеризуют слова древнегреческого мыслителя Сенеки: «Если путешественник не знает куда он плывет, то ни один ветер не будет ему попутным». Сказанное, в полной мере, относится и к процессу доказывания по уголовному делу.

При изучении указанной проблематики, прежде всего, необходимо отличать цели уголовного судопроизводства, в целом, от цели доказывания.

В качестве целей уголовного судопроизводства законодатель в ст.6 УПК устанавливает:

1) защиту прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений;

2) защиту личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод

3) уголовное преследование и назначение виновным справедливого наказания.

В идеале, целью доказывания является установление всех юридически значимых обстоятельств, входящих в предмет доказывания, в ходе осуществления уголовного судопроизводства. Прежде всего, – это обстоятельства, предусмотренные ст.73 УПК.

Между тем, главными вопросами, с которыми сталкиваются теоретики и практики являются:

1. Возможно ли при производстве по уголовным делам установить все обстоятельства, подлежащие доказыванию (предмет доказывания) и если да, то каков будет характер полученного знания (абсолютный, объективный, достоверный) либо же он может иметь другой (субъективный, судебный, формальный характер)

2. Необходимо ли при производстве по каждому уголовному делу стремиться к установлению именно объективной истины?