Проводники хаоса (СИ)

Возникает только вопрос, что же это за сущность, которая стоит за по-встанцами, способная заплатить за обучение стольких человек магии у явно неслабого мага. То, что это не сами повстанцы, ясно как божий день. По-встанцы это вчерашние простые рабочие, недовольные своим положением в обществе и желающие лучшей жизни и не им тягаться с государственными магами и армией. То, что их до сих пор не перебили, явно не их заслуга.

- Фактически, я выполняю свою работу. Я вытащил того, кто восполь-зовался маяком и сделал его своим учеником. Мне плевать к какой фракции или группировке ты принадлежал в своём мире, я действую в точности по контракту и плату стребую. Мне надоело терять учеников, так что, когда бу-дешь в своём мире, держись от той группировки, что посылает своих бойцов на убой подальше.

- Зачем мне возвращаться в свой мир?

Учитель поморщился, как будто разжевал целый лимон.

- Один из пунктов контракта. Редкостная глупость. Нет чтобы доучить-ся, и не умирать от того что не умеешь быстро сплести Щит силы. Им за-чем-то надо проверять результаты обучения в своём мире. И сразу в бою! Может это моему нанимателю это зачем-то понадобилось, но скорее всего те идиоты из твоего мира попросили его включить этот пункт в контракт.

Я сидел в кресле и думал. Спроси меня кто в этот момент, о чём, я бы не смог ответить. Обо всём и ни о чём. Это было даже сложно назвать дума-нием, скорее процессом принятия. Мой разум пытался принять всё что со мной произошло. С тех пор как я попал в эту 'игру', я постоянно подвисал и думал, думал, думал... Но я считал, что неплохо держусь. Привычный мир перевернулся с ног на голову и оказался намного необъятнее чем я себе его представлял раньше.

Учитель не мешал мне, он как будто видел меня насквозь. Все мои пе-реживания и страхи были для него лишь строчками в книге с названием 'Чужая душа'. Я не знаю сколько я просидел в прострации, но, когда я сфо-кусировал взгляд, до этого блуждавший где-то вдали, на маге, тот заваривал новую порцию своего травяного чая. Одним глотком я допил свой и протя-нув кружку учителю попросил:

- Можно мне ещё?

Маг улыбнулся и молча кивнул. Он взял кружку из моих рук и по-смотрел в неё. Заварка, которая была там, подчиняясь воле мага, поднялась из кружки, а затем внезапно вспыхнула ярко красным пламенем. Комочек пепла, оставшийся после этого, упал обратно в кружку. Дальнейший процесс заваривания ничем не отличался от предыдущего, были добавлены новые травы, а за тем из воздуха снова полился кипяток.

На протянутый напиток я косился с подозрением, но всё же решился попробовать. Вкус был тот же самый, но как будто более концентрирован-ный. Сделав ещё несколько глотков, я понял, что и эффект снятия психологи-ческой усталости тоже усилился. Когда я допил, энергия била из меня клю-чом.

- Взбодрился? - учитель, похоже, не просто так поил меня этими тра-вами. - Это хорошо. Можно приступать к обучению.

- Уже? - я был слегка удивлён.

- А чего ждать то?

- И правда...

Миг замешательства сменился диким энтузиазмом. Я стану магом! Я в нетерпении заёрзал в кресле.

- И какое заклинание будет первым?

- Заклинание? - маг хохотнул. - Все вы задаёте один и тот же вопрос. Ваша Система может быстро сделать из обычного человека воина или мага, но она делает их шаблонными воинами и магами. Они не понимают принци-пов того чем владеют. Для начала тебе надо почувствовать магию в себе и окружающем мире, а затем научиться манипулировать ею. Мне понадоби-лось много времени чтобы вбить в головы тех балбесов что если у тебя нет каких-то 'навыков', а у противника есть, то это не значит, что ты обязатель-но проиграешь.

- Вы имеете в виду боевые навыки?

- Да-да! Портянки Горта! - учитель начал заводится, снова встал и начал ходить позади своего кресла. - Рабы Системы! Она ограничивает вас! Она заставляет вас играть по своим правилам, загоняя в рамки, которые вы боитесь сломать.

Остановившись так же внезапно, как и прошлый раз, он сердито взгля-нул на меня.

- Пожалуй именно с этого мы и начнём.

- С... С чего? - резкость учителя меня немного напугала.

- С ломания рамок, - он слегка усмехнулся, благодушное настроение понемногу возвращалось к нему. - В прямом смысле слова.

6

Когда учитель встал и обошёл стол, я думал, что м сейчас куда-то пой-дём, но он просто открыл портал.

На той стороне портала оказалась какая-то дикая смесь спортзала и полигона. Средневекового спортзала и средневекового полигона. По-другому назвать это было сложно. Огромное помещение сто на двести метров и метров десять в высоту было разделено на две части. На одной ча-сти были расположены несколько полос с препятствиями, с довольно жутко-вато выглядящими этими самыми препятствиями, и странными тренажёрами. В том, что вторая половина именно полигон тоже сомневаться не приходи-лось. Видимо это каменное поле было когда-то ровным, но сейчас его по-крывали оплавленные воронки, трещины и развороченные ямы. В основном у дальней стены, но иногда ближе стояли каменные манекены. Манекены то-же были оплавлены, с трещинами, а иногда и вовсе сломаны.