Читаем Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века полностью

Бервик-и-Лириа Я. Записки Дюка Лирийского и Бервикского во время пребывания его при императорском российском дворе в звании посла Короля Испанского 1727–1730 гг. М.: Синодальная тип., 1909.

Берк К. Р. Путевые заметки о России // Петербург Анны Иоанновны в иностранных описаниях. Введение. Тексты. Комментарии / Пер. Ю. Н. Беспятых. СПб.: БЛИЦ, 1997. С. 111–251.

Веселаго Ф. Ф., Коргуев Н. А., Огородников С. Ф. Общий морской список. СПб.: Тип. В. Демакова, 1885. Т. 1: От основания флота до кончины Петра Великого.

Воскресенский Н. А. Законодательные акты Петра I: Акты o высших государственных установлениях. Редакции и проекты законов, заметки, доклады, донесения, челобитья и иностранные источники. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1945. Т. 1.

Гордон П. Дневник 1690–1695. М.: Наука, 2014.

Данилов М. В. Записки Михаила Васильевича Данилова, артиллерии майора, написанные им в 1771 году (1722–1762) // Безвременье и временщики: Воспоминания об эпохе дворцовых переворотов: 1720-е – 1760-е годы / Под ред. Е. В. Анисимова. Л.: Художественная литература, 1991. С. 281–350.

Джастис Э. Три года в Петербурге // Петербург Анны Иоанновны в иностранных описаниях. Введение. Тексты. Комментарии / Пер. Ю. Н. Беспятых. СПб.: БЛИЦ, 1997. С. 87–104.

Доклады и приговоры, состоявшиеся в Правительствующем Сенате в царствование Петра Великого / Под ред. Н. Ф. Дубровина, Н. В. Калачова. СПб.: Имп. Академия наук, 1880–1901. Т. 1–6.

Документы и материалы по истории Московского университета второй половины XVIII века / Под ред. Н. А. Пенчко. М.: Изд-во Московского университета, 1960.

Екатерина II. Записки императрицы Екатерины II: перевод с подлинника, изданнаго Императорской академией наук: с 12 портретами и 5 автографами. СПб.: Издание А. С. Суворина, 1907.

Желания фельдмаршала Миниха по возвращении из ссылки // Архив князя Воронцова. М.: Тип. Грачева, 1875. Т. 7. С. 573–574.

Житие милостивого мужа Феодора званием Ртищева // Древняя Российская вивлиофика. М.: Изд-во при Императорском Московском университете, 1791. Т. 18. С. 396–422; переизд.: The Hague: Mouton, 1970.

Журнал придворной конторы на знатные при дворе Ея Императорского Величества оказии 1734 года. Б. м., б. г.

Журнал придворной конторы на знатные при дворе Ея Императорского Величества оказии 1736 года. Б. м., б. г.

История Московского университета (вторая половина XVIII – начало XIX века). Сб. документов: в 3 т. (1754–1804) / Сост. Д. Н. Костышин. М., 2006–2014.

Крестинин В. В. Труды. Творческая биография. Библиография / Под ред. А. А. Куратова, Е. И. Тропичева. Архангельск: Архангельская областная научная библиотека им. Н. А. Добролюбова, 2007.

Кук Д. Путешествия и странствия по Российской империи // Петербург Анны Иоанновны в иностранных описаниях. Введение. Тексты. Комментарии / Пер. Ю. Н. Беспятых. СПб.: БЛИЦ, 1997. С. 385–443.

Куракин Б. И. История о царе Петре Алексеевиче и ближних к нему людях, 1682–1694 // Архив князя Ф. А. Куракина / Под ред. М. И. Семевского. СПб.: Тип. В. С. Балашева, 1890. Т. 1. С. 39–78.

Курбатов A. A. Supplex epistula ab Alexio Kurbatov ad pontificem Innocentum XII missa // Сборник документов, относящихся к истории царствования императора Петра Великого / Под ред. Е. Ф. Шмурло. Юрьев: Тип. К. Маттисена, 1903. Т. 1: 1693–1700. С. 359–362.

Лефорт Ф. Сборник документов и материалов / Сост. Т. А. Лаптева, Т. Соловьева. М.: Древлехранилище, 2006.

Магницкий Л. Ф. Арифметика Магницкого. Точное воспроизведение подлинника. С приложением статьи П. Баранова (биографические сведения o Магницком и историческое значение его Арифметики). М.: Изд-во П. Баранова, 1914.

Магницкий Л. Ф. Записка Леонтия Магницкого по делу Тверитинова // Памятники древней письменности и искусства. СПб.: Тип. С. Добродеева, 1882. Т. 38.

Манштейн Х. Г. Записки о России генерала Манштейна // Перевороты и войны / Сост. А. Либерман, В. Наумов. М.: Фонд Сергея Дубова, 1997. С. 9–272.

Мардефельд фон А. Записка о важнейших персонах при дворе русском (1747) // Лиштенан Ф.-Д. Россия входит в Европу: Императрица Елизавета Петровна и война за Австрийское наследство: 1740–1750: Приложения / Пер. с фр. В. А. Мильчиной. М.: ОГИ, 2000. С. 269–286.

Материалы для истории русского флота / Под ред. С. И. Елагина, Ф. Ф. Веселаго. СПб.: Тип. Морского министерства, 1865–1904. Ч. 1–18.

Мессельер Л. А. Ф. Записки г. де ла Мессельера o пребывании его в России с мая 1757 по март 1759 // Русский архив. 1874. № 1. С. 962–1028.

Миних Б. Х. Диспозиция и церемониал торжественного въезда императрицы Анны Ивановны в С.-Петербург 16 генваря 1732 года / Сообщ. М. Д. Хмыров // Русский архив. 1867. Вып. 3. Стб. 332–341.

Миних Б. Х. Записки фельдмаршала графа Миниха / Под ред. С. Н. Шубинского. СПб.: Тип. Безобразова и Ко, 1874.

Перейти на страницу:

Все книги серии Historia Rossica

Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения
Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения

В своей книге, ставшей обязательным чтением как для славистов, так и для всех, стремящихся глубже понять «Запад» как культурный феномен, известный американский историк и культуролог Ларри Вульф показывает, что нет ничего «естественного» в привычном нам разделении континента на Западную и Восточную Европу. Вплоть до начала XVIII столетия европейцы подразделяли свой континент на средиземноморский Север и балтийский Юг, и лишь с наступлением века Просвещения под пером философов родилась концепция «Восточной Европы». Широко используя классическую работу Эдварда Саида об Ориентализме, Вульф показывает, как многочисленные путешественники — дипломаты, писатели и искатели приключений — заложили основу того снисходительно-любопытствующего отношения, с которым «цивилизованный» Запад взирал (или взирает до сих пор?) на «отсталую» Восточную Европу.

Ларри Вульф

История / Образование и наука
«Вдовствующее царство»
«Вдовствующее царство»

Что происходит со страной, когда во главе государства оказывается трехлетний ребенок? Таков исходный вопрос, с которого начинается данное исследование. Книга задумана как своего рода эксперимент: изучая перипетии политического кризиса, который пережила Россия в годы малолетства Ивана Грозного, автор стремился понять, как была устроена русская монархия XVI в., какая роль была отведена в ней самому государю, а какая — его советникам: боярам, дворецким, казначеям, дьякам. На переднем плане повествования — вспышки придворной борьбы, столкновения честолюбивых аристократов, дворцовые перевороты, опалы, казни и мятежи; но за этим событийным рядом проступают контуры долговременных структур, вырисовывается архаичная природа российской верховной власти (особенно в сравнении с европейскими королевствами начала Нового времени) и вместе с тем — растущая роль нарождающейся бюрократии в делах повседневного управления.

Михаил Маркович Кром

История
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»

В книге анализируются графические образы народов России, их создание и бытование в культуре (гравюры, лубки, карикатуры, роспись на посуде, медали, этнографические портреты, картуши на картах второй половины XVIII – первой трети XIX века). Каждый образ рассматривается как единица единого визуального языка, изобретенного для описания различных человеческих групп, а также как посредник в порождении новых культурных и политических общностей (например, для показа неочевидного «русского народа»). В книге исследуются механизмы перевода в иконографическую форму этнических стереотипов, научных теорий, речевых топосов и фантазий современников. Читатель узнает, как использовались для показа культурно-психологических свойств народа соглашения в области физиогномики, эстетические договоры о прекрасном и безобразном, увидит, как образ рождал групповую мобилизацию в зрителях и как в пространстве визуального вызревало неоднозначное понимание того, что есть «нация». Так в данном исследовании выявляются культурные границы между народами, которые существовали в воображении россиян в «донациональную» эпоху.

Елена Анатольевна Вишленкова , Елена Вишленкова

Культурология / История / Образование и наука

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг

Проблема, которую приходится решать всем родителям, – «как успевать все». Как объединить работу, личные увлечения и воспитание детей? Как найти время на себя, супруга и любимое хобби? Алена Мороз, автор крупнейшего в Рунете проекта для родителей «Успевай с детьми!», и психолог-консультант Мария Хайнц предлагают эффективный способ воспитания детей и управления своим временем. Как строить планы и достигать целей в семейной и профессиональной жизни? Как стать руководителем своей семьи? Как организовать себя и детей и научиться действовать в команде? Как составить максимально эффективный режим дня для родителей и детей? Как генерировать положительные эмоции и отсеивать негатив? В живой и увлекательной форме авторы познакомят вас с основами тайм-менеджмента и навыками, которые делают родителей по-настоящему эффективными. Упражнения помогут вам применить полученные знания незамедлительно, и в результате вы найдете время на все. Если вы воспитываете детей и желаете успевать все прочее – эта книга для вас!

Алена Мороз , Мария Сергеевна Хайнц , Мария Хайнц

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей