Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм

Исследование психики человека с помощью графических методов и рисуночных тестов логически связано со всем ходом развития психологической науки. Основы методологии использования рисунка в психологии были заложены еще в экспериментальных исследованиях в лаборатории Вильгельма Вундта, основателя психологии как науки. В частности, первое использование рисунка в психологическом эксперименте было связано с изучением временных параметров эмоций как центрального компонента экспрессивных процессов. В лаборатории Вундта изучение экспрессии было органически связано с восприятием движения, включающего одновременно временные и пространственные характеристики. Под влиянием идей Чарльза Дарвина о схожести выражения невербального поведения у человека и животных, проявляющегося в сигнальной функции жестов и физиогномики (Darwin, 1859), Вундт разрабатывает основы общей теории экспрессивности человека. Суть этой теории описана в первом томе его классической «Психологии народов» (Wundt, 1900/1921), целиком посвященном развитию языка. Согласно теории экспрессивности Вундта, впоследствии ставшей основанием его экспериментальной научной программы, первичные формы человеческого общения, такие как сигнальные жесты и мимика, являются своеобразными рисунками поведения человека. Следуя логике Вундта, рисунки поведения человека мы можем назвать поведенческими пиктограммами. С момента освоения первобытными людьми средств передачи экспрессии, таких как уголь и краски, возникает первичное графическое искусство. Первоначально графическое искусство выполняет функцию материального воплощения в рисунках поведенческих пиктограмм: «…различные формы жестовой мимики образуют прочную связь с началом графического искусства. Сигнальные жесты являются своеобразным прототипическим рисунком, пока не воплощенным с помощью материального средства, но передающим с помощью переходных движений значение изображаемого объекта и вызывающим такой же по значению образ у воспринимающего жест наблюдателя» (Wundt, 1921).

Графические эквиваленты психики

Открытия первых исследователей почерка, начиная с характерологических работ Камиля Бальди (Baldi, 1622) и аббата Мишона, предложившего сам термин «графология» (см. Saudek, 1926), впервые получили научно обоснованное экспериментальное подтверждение в первой в мире лаборатории экспериментальной психологии, руководимой Вундтом. В исследованиях Вундта, проведенных в Лейпцигском университете, было показано, что каждое психическое и эмоциональное состояние соотносится с определенной совокупностью движений в рисунке или в почерке (Klages, 1903/1929). Совокупность таких движений Вундт назвал двигательным гештальтом. Наличие графических эквивалентов эмоциональных состояний подтвердилось в детальном исследовании аффективного тона линий (Lundholm, 1921). В эксперименте Лундхольма обследуемые в ответ на предъявление группы прилагательных, выражающих различные оттенки эмоциональных состояний, должны были нарисовать линию, передающую соответствующее этому слову настроение. В результате анализа был сделан вывод об универсальной закономерности выражения психических состояний с помощью графической экспрессии.

Рис. 270. Рисунок в сопоставлении его с графическим выражением почерка.

Рис. 271. Образец графического сходства рисунка и почерка.

Будучи приверженцем немецкой школы гештальт-психологии, ведущий экспериментальный графолог двадцатого столетия Вольф (Wolf, 1949) разработал систему сопоставления графологических признаков почерка с графическими особенностями рисунка. Рисунки 270 и 271 из нашей коллекции наглядно демонстрируют индивидуальную уникальность графической экспрессии в рисунках и почерке человека.

Вольф также полагал, что почерк и рисунок, так же как и голос, выражение лица и невербальное поведение, относятся к единой области экспрессивной психологии, названной им «глубинной психологией».