Читаем Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела полностью

— Плывите сколько хотите. любуйтесь этим озером и получайте от этого удовольствие.

— Я почему-то попадаю в туман. Он вызывает панику у меня!

— Что вы можете сделать?

— Надо осмотреться… С одной стороны туман светлее…я вижу, что заяц что-то делает и туман слабеет в этом месте. я направляю лодку туда. Я выплываю из тумана. Там другой берег. Тропинка, которая ведет к дому. Этот дом. (молчит) Это древняя Русь. перевернутые крынки. В доме русская печь, тканные дорожки, самовар. Как-то все очень уютно в этом доме!

— Что вам хочется сделать?

— В этом доме живет женщина тридцатилетняя. А заяц, который расчистил туман, это ее отец. Он может превращаться. Это их дом. Почему-то они меня ждали. Они мне почему-то нужны. Они наполнили меня энергией и силой. А теперь они еще должны меня от чего-то защитить.

— От чего?

— Я не могу с ними разговаривать. они сами знают.

— Хорошо, тогда вы можете уйти?

— Нет. Надо еще побыть. (долго молчит) Сейчас они говорят, что я должна идти и наверное взрослеть. Они могут, но они не хотят, чтобы я была с ними всегда. Они хотят, чтобы я научилась защищать себя. У меня такой возраст. Хотя мне здесь восемнадцать лет. Они благословляют меня.

(Мы видим, что она обращается к ресурсам своей психики, которые помогают ей найти выход из сложной жизненной ситуации. И через психологическое взросление научиться управлять своими влечениями).

На следующем сеансе я предложил ей представить, что она находится в лабиринте.

— Я вижу ее в лабиринте. А я находясь вверху. Буду знать — как ей идти? Но я не могу помочь ей выйти. Так как она находится в закрытой части лабиринта, из которого нет выхода.

— Подумайте — как все таки выйти?

— То, что я вижу сверху. Это большое, теплое, желтое. Оно меня поднимает и ставит еще выше над лабиринтом. Теперь я вижу выход. Я могу выйти. Я выхожу!

— И что вы видите снаружи?

— Темный лес. И думаю — зачем мне куда-то идти? … Я его не боюсь! Если надо я пройду.

— Хорошо! Что вам тогда хочется сделать?

— Я понимаю, что лес — это примитивно. Мне хочется поговорить с этим ярким, светлым, желтым. Оно для меня высшее существо. Это как разговариваешь с буддийским монахом, который знает то, что ты не знаешь. Я знаю что это принесет мне спокойствие. Сначала мы просто сидим друг против друга. Говорит: посмотри — как создан мир? Можно слетать в космос. Посмотреть мир спокойно. Я как будто плаваю в космосе и наслаждаюсь этой легкостью, свободой. Ну, а теперь можно спуститься в лес. Хочется поделиться тем теплом, к которому я прикоснулась.

— С кем?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов