Однако не следует думать, что если существует та или иная группа, то она является потенциальным источником слабости врага или раскола в его рядах. Рабочие не всегда настроены против предпринимателей, старики – против молодежи, женщины – против мужчин, а моряки – против железнодорожников. В хорошо устроенном обществе люди объединяются в группы ради немногих причин – железнодорожники не всегда враждебны к тем, кто перевозит грузы на грузовиках, судах, самолетах, и к тем, кто работает на каналах. В данный момент они могут воевать со страховыми компаниями по поводу страховой премии и рисков.
Плохой пропагандист стремится ввязываться во все драки, даже если никто не хочет с ним драться. И его пропаганду часто встречают, как вмешательство постороннего человека в семейную ссору – простым вопросом: «Какая ссора? Ты что думаешь, мы сошли с ума?» Удачная пропаганда затрагивает только те проблемы, которые уже так наболели, что могут вынести небольшое вмешательство извне. Если же вы понимаете, что ваша открытая помощь может стать для группы «поцелуем смерти», то лучше обратитесь к черной пропаганде. В любом случае для того, чтобы успешно манипулировать той или иной группой в стане противника, нужно предварительно разузнать о них все.
В результате анализа общественного мнения составляется
Если вы работаете с военнопленными, у вас появляется прекрасная возможность получить от них сведения о боевом духе врага, а также общую и конкретную военную информацию. Не надо задавать пленным общих вопросов – что вы думаете о Боге, о руководителе своей страны, о ней самой и т. д. Спрашивайте о тех вещах, которые больше всего интересуют людей. Пишет ли ему жена, что ей хватает пеленок для вашего младенца? Как работает почта? Тревожит ли его вопрос, сможет ли он вернуться на то рабочее место, которое занимал до войны? Сколько денег он откладывает? Каково, по его мнению, питание? Не издевались ли над ним сержанты? Получал ли он отпуска? Не кажется ли ему, что дома есть люди, которые получают слишком много денег?
Большинство людей и на военной службе думают о тех проблемах, с которыми они сталкивались в мирной жизни. Плотник в военной форме, будучи отличным старшим сержантом пехоты, все равно остается плотником и может рассказать вам о тех проблемах, с которыми сталкиваются в его стране квалифицированные рабочие, члены профсоюза и бедняки, живущие в городах, и о многом другом.
Профиль, полученный в ходе опросов мирного населения или анализа пропаганды, дополняется профилем армии. Постройте кривую, отражающую состав этой армии. Если в ней есть различные расовые группы или какие-то отдельные секции, начертите несколько графиков. На каждом из них отметьте интересующие вас группы. По материалам опросов или допросов составьте список проблем, с которыми сталкиваются ваши подопечные, в порядке убывания их значимости. Помните, что главное здесь не то, что, по-вашему, должно тревожить человека, а то, что волнует его на самом деле. Попросите его расставить эти проблемы в нужном порядке. Потом подсчитайте, скольких людей тревожит каждая из указанных вами проблем. (Например, из 699 пленных, среди которых 167 человек в мирное время состояли в профсоюзах, 234 выказали недовольство политикой правительства своей страны по отношению к профсоюзам.) Графики, построенные вами по этим данным, подскажут вам, какую надо проводить пропаганду.
Вы можете использовать не количественный, а качественный анализ. Составьте список вопросов, касающихся того, чем недовольны пленные (например, выдача обуви по карточкам, плохое медицинское обслуживание, нарушение прав меньшинств, недовольство лидерами правительства и т. д.). Затем в беседе с пленными попросите их отметить тот или иной пункт: