Читаем Психологический тренинг. Самоучитель работы с психологической группой полностью

Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии. – М.: Институт Психотерапии, 2004.

Бурнард Ф. Тренинг межличностного взаимодействия. – СПб: Питер, 2002.

Бурнард Ф. Тренинг навыков консультирования. – СПб: Питер, 2002.

Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 1999.

Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Ось-89, 2013.

Валента М., Полинек М. Драматерапия. – М.: Когито-Центр, 2013.

Винер Дж., Майзен Р., Дакхем Дж. Супервизия супервизора: практика в поиске теории. – М.: Когито-Центр, 2006.

Витакер Д. С. Группы как инструмент психологической помощи. – М.: Класс, 2006.

Гештальт-терапия. Теория и практика / Под ред. М. Папуша. – М.: Эксмо, 2002.

Гингер С. Гештальт: искусство контакта. Новый оптимистический подход к человеческим отношениям. – М.: ПЕР СЭ, 2002.

Гиппиус С. В. Гимнастика чувств. Секреты развития психики. – М.: АСТ, 2017.

Григорьев Н. Б. Психотехнологии группового тренинга: Учеб. пособие. – СПб.: СПб-ГИПСР, 2008.

Групповой психоанализ: теория – техника – применение / Сост. А. Притц, Э. Выкоукаль. 2-е изд., с изм. – М.: VERTE, 2008.

Гулдинг М., Гулдинг Р. Психотерапия нового решения. Теория и практика. – М.: Класс, 1997.

Декер-Фойгт Г. – Г. Введение в музыкотерапию. – СПб: Речь, 2003.

Дерманова И. Б, Сидоренко Е. В. Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПБ: Речь; М.: Сфера, 2008.

Джейкобс Д., Дэвид П., Мейер Д. Дж. Супервизорство. Техника и методы корректирующих консультаций: Рук-во для препод. психодинамической психотерапии и психоанализа. – СПб: Б.С.К., 1997.

Дженнингс С., Миндел А. Сны, маски и образы. Практикум по арттерапии. – М.: Эксмо, 2003.

Джиннот Х. Дж. Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии. – М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2001.

Джонсон Д. У. Тренинг общения и развития. – М.: Прогресс, 2000.

Драматерапия. Практические исследования: Антология / Ред. Стив Митчелл. – М.: Эксмо-Пресс, 2002.

Евтихов О. В. Практика психологического тренинга. – СПб: Речь, 2005.

Захарова Г. И. Теория и методика психологического тренинга. – Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2008.

Зайцева Т. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие: Монография. – СПб.: Речь; М.: Смысл, 2002.

Истратова O. Н., Эксакусто Т. П. Справочник по групповой психокоррекции. – 2-е изд. – Ростов н/Д, 2008.

Кейнер С., Линд Л., Толди К. и др. Руководство фасилитатора. Как привести группу к принятию совместного решения. – М.: Издательство Дмитрия Лазарева, 2014.

Келлерман П. Ф. Психодрама крупным планом. Анализ терапевтических механизмов. – М.: Класс, 2005.

Кеннард Д., Робертс Дж., Уинтер Д. Групп-аналитическая психотерапия. – СПб: Питер, 2002.

Кипнис М. Тренинг лидерства. – 2-е изд., стер. – М.: Ось-89, 2006.

Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. – М.: Класс, 2001.

Козлов В. В. Групповая работа. Стратегия и методы исследования: методическое пособие. – Саратов: Вузовское образование, 2014.

Козлов Н. И. Лучшие психологические игры и упражнения. – Екатеринбург: АРД Лтд, 1997.

Копытин А. И. Руководство по групповой арттерапии. – СПб: Речь, 2003.

Копытин А. И., Корт Б. Техники телесно-ориентированной арт-терапии. – М.: Психотерапия, 2011.

Копытин А. И., Свистовская Е. Е. Арт-терапия детей и подростков. 2-е стереотип. изд. – М.: Когито-Центр, 2014.

Кори Д. Теория и практика группового консультирования. – М.: Эксмо, 2003.

Кори Дж. и др. Техники групповой психотерапии. – СПб: Питер, 2001.

Кочюнас Р. Групповая психотерапия: Учебное пособие для вузов. – 8-е изд. – М.: Академический Проект; Трикста, 2014.

Кроль Л. М., Михайлова Е. Л. О том, что в зеркалах: Очерки групповой психотерапии и тренинга. – М.: Класс, 1999.

Кроль Л. М., Михайлова Е. Л. Тренинг тренеров: как закалялась сталь. – М.: Класс, 2002.

Кулаков С. А. Практикум по клинической психологии и психотерапии подростков. – СПб: Речь, 2004.

Кулаков С. А. Супервизия в психотерапии. Учебное пособие для супервизоров и психотерапевтов. – СПб: Вита, 2004.

Куттер П. Элементы групповой терапии. Введение в психоаналитическую практику. – СПб: Б.С.К., 1998.

Куттер П., Мюллер Т. Психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. – М.: Когито-Центр, 2011.

Кэррел С. Групповая психотерапия подростков. – СПб.: Питер, 2002.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека успешного психолога

Психотерапия для начинающих. Самоучитель
Психотерапия для начинающих. Самоучитель

Книга известного психотерапевта и психолога с более чем 40-летним профессиональным стажем представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие вопросы. Здесь приведены критерии диагностики состояний и описаны методы индивидуальной психотерапии с учетом личностных особенностей, в том числе техники семейной и групповой работы и рекомендации в терапии различных расстройств: половых, психосоматических, расстройств личности и т. д. Анализируются типичные ошибки начинающего психотерапевта и указывается, как их избежать.Примеры из практики делают эту книгу незаменимым пособием как для обучающихся, так и для практикующих специалистов.

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Настольная книга успешного психолога. Все, что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс
Настольная книга успешного психолога. Все, что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс

Книга известного психотерапевта с многолетним профессиональным стажем Г. В. Старшенбаума представляет собой самоучитель, помогающий пошагово организовать работу консультирующего психолога. Книга поможет вам расширить имеющиеся знания с помощью тестов, домашних заданий и тренинга навыков. Научиться быстро и эффективно решать стоящие перед вами задачи – от организации приема и первичной консультации до работы над собственными ошибками и тестирования себя.В книге содержится информация, которая потребуется специалисту для начала успешной практики психолога. Большое внимание уделено личностным, половым и возрастным особенностям клиентов, а также специфике работы с трудными случаями. В книге приводится множество примеров, а также содержатся выдержки из реальных консультаций. Адресована психологам, но будет полезна и врачам, педагогам, администраторам, юристам и другим специалистам, работающим с людьми и желающим развить свои навыки общения.

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Энциклопедия начинающего психолога
Энциклопедия начинающего психолога

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и нашла множество положительных отзывов среди читателей.4-е издание, переработанное и дополненное.

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Карьера, кадры

Похожие книги

Поздний расцвет. Как взрослым добиться успеха в мире, одержимом ранним развитием
Поздний расцвет. Как взрослым добиться успеха в мире, одержимом ранним развитием

Если вы не были круглым отличником в школе, не поступили в престижный университет и не стали богатым и знаменитым в 25 лет… не стоит отчаиваться и ставить на себе крест! Огромное количество талантливых, успешных и даже великих людей достигли успеха в зрелом возрасте: после 30, 40, 50 и даже 70 лет. Возможно, вы – «поздний цветок» и вам просто нужно больше времени, чтобы раскрыть свой потенциал: так же, как и Генри Форду, Джеку Ма, Джоан Роулинг. Рич Карлгаард, успешный бизнесмен и издатель журнала Forbes, исследовал феномен «поздних цветов», беседуя с нейробиологами, психологами, известными и талантливыми людьми самых разных профессий и изучая научные открытия последних лет. Он уверен, что одержимость ранним развитием только вредит обществу: на детей и подростков оказывается огромное давление, а взрослые часто чувствуют себя неудачниками. Но реальные истории успеха доказывают: найти свое призвание и «расцвести» можно в любом возрасте.

Рич Карлгаард

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука
Изменить все что угодно. 6 мощных инструментов для достижения любых целей
Изменить все что угодно. 6 мощных инструментов для достижения любых целей

62 % работающих тратят всю зарплату без остатка. 68 % курильщиков бросали курить, но возвращались к пагубной привычке. 95 % сидевших на диетах не достигли желаемого веса или не смогли его сохранить. Мы привыкли думать, что все зависит от нашей силы воли.Что, если причина совершенно в другом…Новейшие научные достижения и опыт нескольких тысяч людей позволили выявить 6 источников влияния, которые определяют наше поведение. Что это за источники и как заставить их работать на себя – благодаря этим знаниям вы сможете заменять старые шаблоны поведения на новые, более эффективные. Вы научитесь ясно и точно видеть возможные препятствия и устранять их и как результат – быстрее и легче достигать любых целей, даже тех, на которые раньше у вас не хватало силы воли. Перевод: Татьяна Новикова

Джозеф Греннай , Джозеф Гренни , Дэвид Максфилд , Керри Паттерсон , Рон Макмиллан , Эл Свитцлер

Карьера, кадры / Поиск работы, карьера / Финансы и бизнес