Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах

Решение. Если жена не позволяет мужу прикоснуться к ребенку, редко оставляет его на попечение мужа, у супруга мало шансов по-настоящему освоить роль отца, у него не актуализируется чувство отцовства. В этом случае с каждым следующим годом жизни ребенка опыт отца все больше отстает от опыта матери. Он чувствует себя все неувереннее, поэтому предпочитает «не влезать» в процесс воспитания.

Мужчина вообще редко проявляет свою любовь и заботу на людях, тогда как женщина, наоборот, старается открыто демонстрировать свои чувства по отношению к ребенку.

Чувство отцовства так же необходимо мужчине, как чувство материнства женщине.

1.49

Ситуация. Мать Пети (4 года 7 мес.) обратилась к воспитателю за советом: как быть с сыном, который становится все упрямее? Она рассказала, что отец и дед мальчика – тоже упрямые. Может быть, это наследственная черта характера?

Оправданно ли волнение матери? Дайте психологическое обоснование.

Какие факторы психического развития повлияли на формирование такой черты характера мальчика? Что бы вы посоветовали маме?

Решение. Волнения мамы небезосновательны, но в своем суждении она не права. На появление упрямства как немотивированной настойчивости влияет не столько наследственность, сколько неправильное воспитание. У детей упрямство может быть формой протеста, выражением недовольства необоснованным подавлением развивающейся самостоятельности, инициативы ребенка.

1.50

Ситуация. Среди некоторых родителей бытует мнение, что недостатки их детей – лень, непослушание, упрямство, нежелание заниматься – предопределены наследственностью.

Почему теория наследственности так распространена среди родителей? Назовите возможные причины.

Решение. При таком взгляде на воспитание нетрудно сделать вывод, что ребенок развивается независимо от усилий родителей. Педагогическое кредо подобных родителей таково: достаточно вырастить его здоровым, а все остальное произойдет само собой.

Популярность теории наследственности среди родителей связана с их низким уровнем психолого-педагогической грамотности. Кроме того, многие родители, не желая заниматься воспитанием своих детей, считают, что они сами по себе вырастут, сформируются. Если же родителям в детях что-то не нравится, они оправдывают свою бездеятельность наследственными факторами. При неудаче в воспитании ребенка можно сослаться на неблагоприятную наследственность. Легче сказать: «Он такой уродился», «Ему медведь на ухо наступил» – и тем самым снять с себя ответственность.

1.51

Ситуация. Национальная педагогическая ассоциация США сформулировала лозунг: «Обучая, не трогай ребенка».

Выскажите свое мнение по этому поводу.

Решение. Исследовательница Т. Фили считает, что человек нуждается в определенной дозе прикосновений так же, как в витаминах. Она организовала специальный детский сад, где воспитанники не страдают от «кожного» голода. Здесь проводится ежедневный массаж (15 мин), здесь не лимитируют объятия, поглаживания по спине, похлопывания по плечу. Воспитателей поощряют за «положительное прикосновение» к детям. Исследования показали, что воспитанники в этом садике становятся раскованными, оживленными, подвижными, чуткими, хорошо спят.

Замечено, что в культурах, где заложено проявление «физической» любви по отношению к младенцам и более старшим детям, в целом ниже уровень взрослой жестокости.

Ласкайте детей, особенно девочек, это необходимо для их психического развития.

1.52

Ситуация. Родители ругаются: отец кричит на мать, та бьется в истерике, оскорбляя мужа. Ребенка вроде бы все это не касается. На самом деле он рядом, все видит и слышит, хотя далеко не все понимает.

К каким результатам воспитания могут привести регулярные семейные скандалы?

Решение. У детей формируется ненормативный стереотип агрессивного поведения. Это не просто агрессивность, возникающая из чувства бессилия и привычки к грубости. Всякого рода стереотип позднее (и кто знает когда?) приводит к тому, что ребенок сам становится насильником. Причина в том, что нормы общественных отношений осваиваются в семье. И если в ней царит насилие, ребенок воспринимает это как нечто обычное, естественное. Он постепенно привыкает, что это не грубость, не издевательства, а нормальный образ жизни, только так может и должно быть.

Дети из семей, где все друг на друга кричат, будто не замечают обращений к ним нормальным, спокойным тоном, т. е. никак не реагируют на слова, если не слышат крика.

1.53