Психология формирования имиджа учителя

С древних времен люди стремились понять, в чем секрет воздействия слова, врожденный ли это дар или результат длительного обучения и самообразования, в чем суть искусства убеждения и умения вести спор. На все эти и другие вопросы нам дает ответ полемика или наука об искусстве и умении вести спор. Наверное, нет таких сфер деятельности человека, где бы не пригодилось искусное владение словом и умение грамотно вести диалог и спор с собеседником, а иногда это просто необходимое и обязательное условие эффективной работы.

Актуальность предлагаемой программы «Основы полемического мастерства» обусловлена тем, что в настоящее время существует потребность в подготовке специалистов высокого профессионального уровня, способных увлечь и воздействовать на окружающих прежде всего словом.

Настоящая программа предназначена для студентов различных профессий, в том числе и педагогов, и имеет цель помочь будущим специалистам и руководителям производства овладеть основными умениями и навыками искусства слова и спора в различных жизненных ситуациях.

Программа имеет содержание, в которое входит план работы над ней, содержит некоторые методические особенности и указания для работы над темой, список рекомендуемой литературы, тесты и задания для самоконтроля.

Структура программы

Данный спецкурс рассчитан на 36 ч: лекции – 20 ч, семинары и практические занятия – 16 ч.

Основные формы работы по спецкурсу: использование литературных источников, корректировка текстов публичных споров, подготовка и выступление с докладами, рефератами и сообщениями, решение и моделирование различных задач и ситуаций, проведение деловых и ролевых игр и многое другое.

Тема 1

Введение. Предмет и задачи курса

Примерный план работы над темой

1. Введение.

2. Предмет и задачи курса.

3. Полемика – наука убеждать.

Методические особенности работы над темой

Спор имеет огромное значение в жизни людей, науке, в государственных и общественных делах. Где нет споров о важных, серьезных вопросах, там происходит застой. Теория спора – предмет совершенно неразработанный в современной науке.

В современной научной, методической и справочной литературе спор служит для обозначения процесса обмена противоположными мнениями. Однако, единого определения данного понятия нет. Под спором понимается столкновение мнений, позиций, в ходе которых каждая из сторон аргументировано отстаивает свое понимание обсуждаемых проблем и стремится опровергнуть доводы другой. Спор – важное средство прояснения и разрешения вопросов, вызывающих разногласия, лучшего понимания того, что не является в достаточной мере ясным и не нашло еще убедительного обоснования. Если даже участники спора не приходят в итоге к согласию, то они лучше понимают как позиции другой стороны, так и свои собственные. Искусство ведения спора называется эвристикой.

Объектом изучения данного курса является процесс общения людей, а поскольку оно рассматривается многими науками (социологией, психологией, лингвистикой и другими), то предметом этой дисциплины являются проблемы, связанные с регуляцией разногласий между людьми, столкновения мнений в точках зрения по какому-либо вопросу, борьбой, при которой каждая из сторон отстаивает свою правоту.

В русском языке есть и другие слова для обозначения данного явления: дискуссия, диспут, полемика, дебаты, прения Довольно часто они употребляются как синонимы к слову спор. На это указывают толковые словари русского литературного языка и словари синонимов. В научных исследованиях эти слова нередко служат и наименованиями отдельных разновидностей спора.

Дискуссией (лат. discussio – исследование, рассмотрение, разбор) называют такой публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса. Дискуссия считается эффективным способом убеждения, так как ее участники сами приходят к тому или иному выводу.

Слово диспут тоже пришло к нам из латинского языка (dispytar – рассуждать, dispytatio – прение) и первоначально означало публичную защиту научного сочинения, написанного для получения ученой степени. Сегодня этим словом называют публичный спор на научную и общественно важную тему.