Психология формирования имиджа учителя

На современном этапе развития общества возникают предпосылки для развития инициативы каждого человека, открывается широкий диапазон для выражения различных мнений, убеждений и оценок. На страницах газет и журналов, в передачах радио и телевидения, в рабочих коллективах и на предприятиях, в вузах и школах ведутся дискуссии и полемика, проводятся различные диспуты. Примечательными для настоящего времени явилось и то, что местом полемических обсуждений и дискуссий актуальных проблем современности все чаще становятся улицы и площади, бульвары и парки. Нередко приходится сталкиваться с различного рода стихийно возникающими митингами, незапланированными собраниями граждан.

Многообразие точек зрения, отражающих интересы и настроения разных социальных групп и общественных формирований, особенности восприятия ими происходящих событий, помогает осмысливать важные проблемы, находить их правильное решение, приблизиться к истине.

Умение компетентно и плодотворно обсуждать жизненно важные проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента, т. е. владение культурой товарищеских дискуссий и демократической полемики, должно стать обязательным качеством каждого современного молодого человека и высококвалифицированного специалиста в первую очередь.

Овладение полемическим мастерством – задача сложная, решение которой требует упорного труда, терпения и настойчивости, определенных усилий над собой, а также большого желания в овладении этим искусством. Теория спора – предмет совершенно неизученный в современной науке. Естественно, что первые попытки ее разработки и популяризации не могут претендовать на какую-либо полноту.

Дар слова – одна из величайших способностей человека, возвышающая его над животными и делающая собственно человеком. Слово – средство общения между людьми, способ обмена информацией, инструмент воздействия на сознание и поступки другого человека. Умение владеть словом ценится высоко. Оно служит мощным орудием непосредственного влияния на разум и волю людей, формирование их убеждений и даже поведения.

С древних времен люди стремились понять, в чем секрет воздействия слова, врожденный ли это дар или результат длительного обучения и самообразования, в чем суть искусства убеждения и умения вести спор. На все эти и другие вопросы нам дает ответ полемика или наука об искусстве и умении вести спор. Наверное, нет таких сфер деятельности человека, где бы не пригодилось искусное владение словом и умение грамотно вести диалог и спор с собеседником, а иногда это просто необходимое и обязательное условие эффективной работы.

Актуальность предлагаемой программы «Основы полемического мастерства» обусловлена тем, что в настоящее время существует потребность в подготовке специалистов высокого профессионального уровня, способных увлечь и воздействовать на окружающих прежде всего словом.

Настоящая программа предназначена для студентов различных профессий, в том числе и педагогов, и имеет цель помочь будущим специалистам и руководителям производства овладеть основными умениями и навыками искусства слова и спора в различных жизненных ситуациях.

Программа имеет содержание, в которое входит план работы над ней, содержит некоторые методические особенности и указания для работы над темой, список рекомендуемой литературы, тесты и задания для самоконтроля.

Структура программы