Психология глазами души

Бог-Творец создавал человека из состояния наполненности по своему образу и подобию. Всё, что у него есть, он вложил в человека. Он сделал это для того, чтобы человек мог продолжить творение. А что же делают люди вместо того, чтобы сотворять подобных себе, подобных Богу? Технику: компьютеры, машины, пылесосы? Прекрасное продолжение себя, не так ли?

Пойдя по технократическому пути, человек до конца не исследовал себя, свою природу и способности, ресурсы Земли и всех стихий. Сейчас проводится много исследований, которые направлены на познание скрытых возможностей человека: его тела, мозга, органов чувств и т. д. Изучаются реакции тела при перегрузках. Известно, что из имеющихся возможностей мозга мы используем лишь 3–4%. С развитием человечества было бы логичным и развитие человеческих способностей. Однако вместо того, чтобы развивать способности мозга, памяти, восприятия и становиться гениями, художниками, математиками, люди придумывают технологические «подпорки» для себя.

1. Нарушенная логика: от природного к техногенному

Началось это давным-давно – не в XX и не XIX веке – тысячелетия назад. Человек пошёл по техногенному пути с того момента, как было изобретено первое колесо. Казалось бы, такое полезное изобретение – оно позволило перемещаться в пространстве: появились телеги, велосипеды, современные самокаты, машины и т. д. Сейчас люди живут с удобствами: у многих современные машины, дом напичкан бытовой электроникой. Даже «умные дома» придумали и создали роботов-человеков. Например, на входах в торговые центры сейчас стоят женщины-роботы, которые рассказывают, как двигаться по торговому центру, где и что удобнее купить. Робот разговаривает, на его экране можно писать. Казалось бы, человек должен быть очень развитым, чтобы сотворить подобное. Но что мы наблюдаем у большинства людей?

Ответь себе на вопросы. Умеешь ли ты складывать трёхзначные цифры в уме? А умножать? Хотя бы двузначные? Помнишь ли таблицу умножения? Как часто ты генерируешь идеи, которые можно воплотить в реальность?

Люди перестали читать книги – это уже сложно. Без калькулятора разучились считать. Раньше родители с детьми играли в игру, задавая им примеры на устный счёт. Чем чаще они играли, тем быстрее дети считали в уме. А сейчас, много ли найдёшь родителей, которые занимаются с детьми счётом? Возникает вопрос, идёт ли на пользу человечеству создание современных машин? Или человек деградирует на фоне развивающихся роботов и гаджетов?

Сейчас появилось много курсов по развитию талантов человека: скорочтение, развитие памяти, правого полушария, экстрасенсорных способностей. «Как стать художником за 5 занятий?», «Как начать понимать разговорный язык, побывав на одном вебинаре?», «Курс флай-йоги за 7 дней: научись порхать в воздухе за неделю!», «Стань сертифицированным массажистом за два дня!»

Правда ли, что компьютер развивает человека? Рассмотрим случаи, где человек, сам того не замечая, уходит от простого природного решения к техногенному.

Примеры:

1) В 2020 году, когда случилась пандемия, объявили карантин. Во многих странах происходил продуктовый коллапс. В супермаркетах стояли дикие очереди, люди покупали полные тележки тушёнки, консервов, круп, муку брали мешками. Складывалось ощущение, что люди уходили в подполье и надеялись, что горы продуктов помогут им выжить. Однако у многих (на территории бывшего СССР) есть дачи. Есть возможность посадить и картошку, и помидоры, и огурцы. Но люди предпочитают покупать еду в магазине.

Подумай, насколько это нелогично. Стратегически более умным решением было бы договориться с землёй и научиться сажать то, что будет расти и давать плоды. Это природный путь. Но современным людям проще стоять в очереди и загружать полные тележки.

2) Люди «затариваются» тушёнкой, мясом, забивают холодильники в надежде на то, что они переживут, если вдруг что-то случится. В период карантина наверняка многие поступали так же. Но никто не подумал завести курочек, перепёлочек, уточек, которые будут нести яйца и воспроизводить сами себя. Речь не идёт о крупных животных (корове, овцах, козах) – это уже требует умения, больших знаний, труда. Речь идёт о простом. Но вместо этого человек бежит в магазин.

3) Часто говорят о голодающих в Африке, о том, что им нужно помогать. Собирают огромные посылки, везут контейнерами, кораблями, чтобы бедные африканцы не умерли с голоду.

Но это же глупо! Вместо того чтобы бесконечно кормить, можно научить африканцев заботиться о благосостоянии своего народа и выращивать что-то съедобное. Нужно только 5-10 лет, чтобы выучить 2 поколения африканцев обрабатывать землю, получать семена и снова их сажать. Ведь далеко не вся Африка – пустыня, и даже в пустыне можно что-то сажать. Можно принять меры, чтобы пустыня отодвинулась и зазеленела – примеры этому есть.