Психология лиц с нарушениями речи. Монография

Мера дифференциации членов группы по количеству получаемых выборов, выраженных через отношение максимального количества выборов, получаемых лидером, к среднему количеству выборов по всей группе, составляла в группах детей и взрослых соответственно соотношение 2,35:1 и 2,45:1, то есть существенно не различалась.

Клинические наблюдения и анализ поведения заикающихся во время проведения психотерапевтических и логопедических занятий показывают, что выявляемый с помощью социометрической процедуры статус заикающегося в группе достоверно отражает его действительный статус, то есть является валидным. Таким образом, социометрический показатель может быть использован для сопоставления с другими объективными количественными показателями, характеризующими заикающегося. При этом социометрический статус может выступать как результирующая этих характеристик (тяжести речевого дефекта, возраста, особенностей характера и др.), а равно как их причина, то есть во втором случае речь идет, например, о том, как социальная изоляция сказывается на речи и системе переживаний заикающегося.

При сопоставлении социального статуса с полом и возрастом членов группы было установлено следующее. Оказалось, что при некоторой тенденции к ориентации детей и взрослых на лиц своего пола, этот фактор не является решающим в определении их социального статуса. Среди лидеров и отвергаемых группой в равной мере выявляются лица мужского и женского пола.

В отношении возраста была выявлена отчетливая дифференциация членов групп. В группах детей выявилась достоверная корреляция между количеством получаемых предпочтений и возрастом, то есть дети больше хотят общаться со старшими. В группах взрослых наблюдается несколько иная закономерность. При среднем возрасте 23 года наиболее активное взаимодействие наблюдается между лицами в возрасте от 17 до 28 лет, более младшие и старшие исключаются из общения. Вместе с тем средний возраст лидеров и отвергаемых одинаков, то есть возраст оказывается только одним из нескольких факторов, определяющих выбор партнеров по общению.

При сопоставлении социального статуса детей и тяжести речевого дефекта, оцениваемого количеством запинок в их речи во время чтения стандартного текста, была выявлена достоверная отрицательная корреляция, свидетельствующая об учете степени нарушения речи при выборе партнера для общения. Дополнительный анализ показал, что наиболее значимым этот фактор оказывается при выборе партнера для учебы (работы), а в случае выбора партнера для опасного предприятия (идти «в разведку») распределение выборов оказывается случайным по отношению к количеству запинок в речи. Речь учитывается в процессе общения, только когда она важна для конкретной совместной деятельности. У взрослых ориентация на речь партнера для любого вида деятельности проявляется только в тенденции.

В группах взрослых заикающихся при сравнении лидеров и отвергаемых членов группы выявлена тенденция к повышению показателей интроверсии, нейротизма и речевой тревоги среди отвергаемых. Эта тенденция согласуется с общим клиническим наблюдением, согласно которому весь комплекс переживаний, связанных с речевым дефектом (ВКД), формируется в период от младшего школьного до юношеского возраста. Этот процесс протекает строго индивидуально под влиянием тяжести самого дефекта, социальных взаимодействий и в первую очередь личностных особенностей конкретного человека.

Установлена достоверная корреляция между меланхолической компонентой темперамента, нейротизмом и речевой тревогой. Причем речевая тревога у заикающихся преобладает над нейротизмом в отличие, например, от больных неврозами. Суммируя полученные факты, можно говорить о том, что имеет место следующая причинно-следственная связь. В зависимости от степени речевого дефекта у лиц, склонных к тревожным реакциям (преимущественно с преобладанием меланхолических черт темперамента), возникает специфическая речевая тревога, которая в конкретных социальных обстоятельствах может генерализоваться, вызывая повышение нервно-психического напряжения, выражающееся усилением нейротизма.

Таким образом, при взаимодействии в лечебной группе заикающихся наблюдается ориентация на возраст и речевой дефект. Вместе с тем рассмотренные личностные характеристики свидетельствуют о сложном опосредованном реагировании заикающихся на свой речевой дефект. Об этом же свидетельствуют данные других авторов (Л.А. Зайцева , 1975; А.Б. Хавин, 1974).

Поскольку социометрия является одним из многих методов, позволяющих оценить интерперсональные отношения, в частности лиц, страдающих заиканием, полученные результаты могут быть дополнены результатами их оценки с помощью других методик. Одной из таких методик является проективный тест незаконченных предложений.