Психология мотивации студентов

95. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. М.: Политиздат, 1975.

96. Леонтьев А.Н. О некоторых психологических вопросах сознательности учения // Хрестоматия по педагогической психологии / Сост. А.И. Красило, А.П. Новгородцева. М., 1995. С. 5–23.

97. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М.: Изд-во МГУ, 1971.

98. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. М.: Изд-во МГУ, 1981.

99. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности. Новосибирск: НГПИ, 1987.

100. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981.

101. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. 1975. № 2. С. 31—45.

102. Лях Т.И. Особенности формирующего эксперимента как метода изучения смыслообразующих учебно-познавательных мотивов // Психология формирования личности и проблемы обучения / Под ред. Д.Б. Эльконина, И.В. Дубровиной. М., 1980.

103. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. М.: Изд-во МГУ.

104. Маралова Т.П. Психологические условия формирования профессиональной направленности будущих учителей // Психологические проблемы формирования социально активной личности учителя. М.,1988. С. 47—58.

105. Маркова А.К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 47—59.

106. Маркова А.К. Психология труда учителя. М.: Педагогика, 1993.

107. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя. М., 1983.

108. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990.

109. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 108—117.

110. Матюхина М.В. Мотивы учения учащихся с разным уровнем успеваемости // Мотивация учения. Волгоград, 1976. С. 5–15.

111. Матюшкин А.М. К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей // Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М., 1979. С. 29—34.

112. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 1972.

113. Махмутов М.И. Принцип проблемности в обучении // Вопросы психологии. 1984. № 5. С. 30—36.

114. Махмутов М.И. Проблемное обучение: основные вопросы теории. М.: Педагогика, 1975.

115. Мешков Н.И. Психолого-педагогические факторы академической успеваемости. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1991.

116. Мешков Н.И. Становление учебно-профессиональной мотивации студентов в процессе подготовки педагогических кадров в университете. Дисс… докт. психол. наук. Саранск, 1993.

117. Мильман В.Э. Побудительные тенденции в структуре деятельности // Вопросы психологии. 1982. № 3. С. 5–14.

118. Мильман В.Э. Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 129—138.

119. Моргун В.Ф. Психологические проблемы мотивации учения // Вопросы психологии. 1976. № 6. С. 54—68.

120. Мясищев В.Н. Психология отношений / Под ред. А.А. Бодалева. М.; Воронеж, 1995.

121. Науменко Е.А. Психологическая структура и формирование профессионально-педагогической направленности личности. Дисс… канд. психол. наук. М., 1987.

122. Нюттен Ж. Мотивация // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. М.: Прогресс, 1975. С. 15–110.

123. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., 1987.

124. Оконь В.А. Введение в общую дидактику. М.: Высшая школа, 1990.

125. Орлов А.Б. Изучение психологических предпосылок развития склонностей к профессиональной трудовой деятельности. Автореф. дисс… канд. психол. наук. М., 1978.

126. Орлов А.Б. Развитие теоретических схем и понятийных систем в психологии мотивации // Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 27—34.

127. Орлов Ю.М. Потребностно-мотивационные факторы эффективности учебной деятельности студентов вуза. Дисс. докт. психол. наук. М., 1984.

128. Орлов Ю.М. Изучение социогенных потребностей с помощью теста тематической апперцепции // Проблемы формирования социогенных потребностей. Тбилиси, 1974. С. 159—161.

129. Орлов Ю.М., Творогова Н.Д., Шкуркин В.И. Потребности и мотивы учебной деятельности студентов медвуза. М., 1976.

130. Парвин М. Развитие профессиональных интересов к педагогической деятельности у студентов факультета начального обучения. Дисс… канд. психол. наук. Л., 1990.

131. Патяева Е.Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14: Психология. 1983. № 4. С. 23—33.