ЧЕРНЫШЁВ Алексей Сергеевич
– российский психолог, спец. в обл. социальной психологии и психологии О., докт. психол. наук, проф., Засл. работник высшей школы РФ, зав. каф. психологии Курского гос. ун-та. Исследует проблемы О. в связи с подготовкой молодежных лидеров из числа социально одаренных подростков и юношей в рамках крупномасштабного формирующего эксперимента в специально созданной в 1961 г. Курской психол. школе лидеров. Им разработаны аппаратурные модели совместной деятельности и О., к-рые используются как диагностические средства и как социально-психол. тренажеры («Групповой сенсомоторный интегратор», «Стрессор», «Арка») не только в школе лидеров, но и при обучении студентов-психологов, а также в спец. исследованиях, напр., при изучении психич. ресурсов человека в режиме непрерывного бодрствования, проведенного Ин-тами психологии и медико-биол. проблем АН СССР в 1988. Им выявлены социально-психол. механизмы влияния уровня развития группы, особенно ее организованности и направленности, на социально-перцептивную и интерактивную подструктуры О., установлен избирательный характер санкций к лицам, допустившим ошибку, в зависимости от их психол. статуса в группе. В решении проблемы целенаправленного формирования успешного О. у совр. подростков и юношей достаточно эффективной оказалась разработанная Ч. совместно с учениками форма психол. помощи в виде социального обучения. В пед. О. исследовались конфликтные пед. ситуации и предложены психол. – пед. технологии профилактики и решения напряженных отношений в пед. О.ШЕРКОВИН Юрий Александрович
(1924–1998) – российский психолог, спец. в обл. социальной психологии. Докт. психол. наук (1971), проф. (1973). Участник В. О. В., награжден мн. орденами и медалями. Вернувшись с фронта в 1945 г., поступил в Военный ин-т иностр. языков, по окончании к-рого специализировался в обл. внеш. разведки и спецпропаганды. С 1953 по 1958 г. – преподаватель каф. спецподготовки Моск. ин-та внеш. торговли при Мин-ве внеш. торговли. С 1958 по 1966 г. – преподаватель каф. спецподготовки в МГИМО МИД СССР. В 1960-е гг. работал в США, где изучал опыт американских психологов по обеспечению эффективности массовых информационных процессов. Своими учителями считал Б. Ф. Поршнева и американского социопсихолога В. Шрама. С 1966 г. – доцент Ин-та обществ. наук при ЦК КПСС, где создал и возглавил группу (1966–1967), а позднее каф. обществ. психологии и пропаганды (с 1967 – зам., а с 1975 – зав. каф., к-рая являлась, по существу, первой в СССР каф. социальной психологии). Специализировался в обл. психологии массовой коммуникации, общения, стихийного поведения. Исследовал проблемы внимания, восприятия, понимания и мнемических процессов в коммуникативном воздействии на массовые аудитории, выявил роль и соотношение убеждения и внушения в тех же процессах, проанализировал генезис и значимость слухов как специфического вида межличностной коммуникации. По результатам исследований защитил на ф-те психологии МГУ им. М. В. Ломоносова докт. дис. на тему «Психологические проблемы массовых информационных процессов» (1971) и опубл. в 1973 г. монографию с тем же названием, переведенную на 6 языков. В ряде публикаций 1970–1980-е уделял внимание психологии полит. явлений и процессов, и в частности, социально-психол. аспектам национализма и терроризма. Под его