Читаем Психология подросткового и юношеского возраста полностью

Происхождение подростков из групп меньшинств очень различно: некоторые являются представителями первого поколения американцев, которые дома не говорят на английском языке, у других есть родственники, которые бегством спасались от войны либо преследования на своей родине несколько поколений тому назад, предки третьих были ввезены в Соединенные Штаты в качестве рабов, и наконец, есть те, родители которых переехали, будучи богатыми, хорошо образованными профессионалами. Таким образом, подростки могут быть богатыми, бедными, относиться к среднему классу, они могут жить на ферме, в пригороде, в городе.

Несмотря на эти различия, у подростков из меньшинств есть один общий важный признак: их можно легко отличить от белокожих американцев. Из-за этого к ним часто относятся с предубеждением и враждебностью. Даже когда они могут этого избежать, молодые люди из меньшинств часто остро ощущают, что мерзкие предрассудки могут помешать им в любой момент. Они чувствуют свою непохожесть и изолированность. И это чувство непохожести часто влияет на них больше, чем особенности их культурного происхождения.

Многие исследования свидетельствуют о том, что опыт принадлежности к меньшинству оказывает сильное влияние на чернокожих, азиатских и латиноамериканских подростков в США, даже большее, чем культурные различия как таковые. Если бы белокожий американский подросток переехал, скажем, в Японию или Нигерию, он либо она нередко испытали бы такие же трудности, которые испытывают подростки из меньшинств в Соединенных Штатах. Трудно заставить других понять, что ты другой человек, особенно когда в их поведении можно прочитать, что другойзначит «не такой же хороший, как и мы». Также трудно, когда другие не обращают внимания на культурные различия и ожидают, что ты будешь вести себя не так, как тебя учили дома.

Так как молодежь из меньшинств чаще становится бедной по сравнению с белокожей молодежью, она чаще испытывает стресс, описанный выше в этой главе. Помимо худших условий проживания подростки из меньшинств часто сталкиваются с насилием в школе и в районе проживания, употреблением наркотиков и алкоголя, плохой успеваемостью в школе, преступностью и подростковой беременностью (Vargas, and Willis, 1994).

Поэтому неудивительно, что у подростков из меньшинств, как у отдельной группы, чаще бывают проблемы с психическим здоровьем, чем у большинства остальных. Депрессия, например, чаще встречается у афроамериканских и латиноамериканских подростков, чем у белокожих. Североамериканские индейцы в два-три раза чаще страдают алкоголизмом и имеют более высокий уровень суицидов по сравнению с белокожими (Gonzales, and Kim, 1997). Тот факт, что американские подростки азиатского происхождения, которые реже, чем другие группы меньшинств, сталкиваются с финансовыми проблемами, имеют низкий уровень психологических расстройств, подчеркивает влияние именно социоэкономического статуса, а не этничности как таковой на появление трудностей.

Следующие параграфы описывают отдельные особо важные моменты, касающиеся индивидуумов определенной группы меньшинств. Нужно помнить, что разнообразие внутри этнической группы так же велико, как и между ними, а бедность и дискриминация больше, чем различия в ценностях и культурно обусловленном поведении, влияют на разницу между этническими группами.

Афроамериканские подростки

Многие чернокожие являются потомками порабощенных африканцев, которые жили в Соединенных Штатах на протяжении нескольких поколений. В недавнем прошлом чернокожие иммигранты прибывали из Латинской Америки и Карибских островов. В каждой из этих групп своя собственная культура. Здесь мы сосредоточимся на афроамериканцах.

Наследие дискриминации

Перейти на страницу:

Похожие книги

Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука