Психология познания: методология и методика преподавания

Потребность – свойство и состояние человека, выражающее его нужду в чем-либо или в ком-либо для поддержания своего существования и развития.

Праксеология – философская концепция деятельности, которая предполагает при соотносимых уровнях анализа: 1) типологию действий и построения системы категорий (понятий); 2) разработку эффективных нормативных систем действия, позволяющих расмат-ривать проблематику в конкретно-исторических социокультурных условиях; 3) критику истории развития человеческих действий с точки зрения их технических достоинств и критику применяющихся методов.

Предмет – специфический для науки угол зрения на объект, аспект самого объекта, специфичный для определенной отрасли науки и задаваемый ее категориальным аппаратом, использующий ее методы исследования.

Проступок – поступок, нарушающий нравственные и правовые нормы социальной жизни.

Профессиография – описание профессий с точки зрения требований, предъявляемых к личностным качествам, способностям и физиологическим возможностям человека. Результатом профессиогра-фии является профессиограмма. На основании профессиограммы делаются попытки определить профпригодность человека к той или иной профессии и производить профотбор.

Профессиональная деятельность – род труда, следствие его дифференциации.

Профессиональная пригодность – совокупность психических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения общественно приемлемой эффективности в профессии.

Профессиональные способности – способности, сформировавшиеся в ходе профессионального обучения и продолжающие развиваться в период адаптации к последующей трудовой деятельности.

Психическое заражение – неосознанная, невольная подверженность человека восприятию психических состояний и поведения других людей.

Психоанализ – совокупность способов выявления в психотерапевтических целях особенностей переживаний и действий человека, обусловленных неосознаваемыми мотивами; направление в психологии, основоположником которого является З. Фрейд.

Психодиагностика – постановка психологического диагноза или принятие квалифицированного решения о наличном психическом состоянии клиента в целом или же об отдельном психологическом свойстве, или же область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуальных психических особенностей личности.

Психологическая помощь – область практического применения психологии, ориентированная на повышение социально-психологической компетентности людей.

Р

Работоспособность – потенциальная способность индивида выполнять целенаправленную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.

Развитие личности – одна из ведущих целей образования, становление качеств личности на основе социализации и индивидуализации, а также на основе включения человека в активную деятельность и социальные отношения.

Развитие психики – закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях.

Раздражитель – любой материальный объект, внешний или внутренний, осознаваемый или неосознаваемый, выступающий как условие последующих изменений состояния организма.

Реакция – действие, состояние, процесс, возникающие в ответ на какое-либо воздействие, раздражитель, впечатление.

Редукция – сведение сложного к более простому.

Рейтинг – субъективная оценка какого-либо явления по заданной шкале; с помощью рейтинга осуществляется первичная оценка.

Релаксация – произвольное или непроизвольное состояние покоя, связанное с полным или частичным мышечным расслаблением.

Респондент – участник социально-психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого.

Референтная группа – группа, на нормы, ценности и мнения которой индивид ориентируется в своем поведении.

Референтность – отношение значимости, связывающее субъекта с другим человеком или группой людей.

Рефлекс – закономерно возникающая реакция организма на раздражитель. Наследственно закрепленная стереотипная форма реагирования на биологически значимое воздействие внешнего мира или изменения внутренней среды организма.

Рефлексия – процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний.

Ригидность – неготовность, затрудненность, непластичность (вплоть до полной неспособности) к изменениям.

С

Самоактуализация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

Самооценка – суждение человека об уровне развития у него качеств, свойств, возможностей и места среди других людей в сравнении с образцом, эталоном.

Самосознание – осознание человеком себя, своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей.

Сензитивность – чувствительность к воздействиям, происходящим с человеком событий.

Склонность – избирательная направленность личности на определенную деятельность, побуждающая ее заниматься чем-либо.