Читаем Психология речи и лингвопедагогическая психология полностью

205. Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. Грамматика общения. М., 1999.

206. Криулина А. А. Психология общения. Курск, 1992.

207. Крысько В. Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. Минск, 1999.

208. Кубрякова Е. С. Номинативный аспект речевой деятельности. М., 1986.

209. Кузнецов В. И. Принципы активной педагогики. М., 2001.

210. Кукушкин В. С., Столяренко Л. Д. Этнопедагогика и этнопсихология. Ростов н/Д, 2000.

211. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. Ростов н/Д, 1997.

212. Лабунская В. А., Менджерицкая Ю. А., Бреус Е. Д. Психология затрудненного общения. М., 2001.

213. Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. М., 1978.

214. Лапп Даниэль. Искусство помнить и забывать. СПб., 1995.

215. Лапп Даниэль. Улучшаем память – в любом возрасте. М., 1993.

216. Лебединский М. С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. Л., 1969.

217. Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. М.; Воронеж, 1997.

218. Лейтц Грете. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. М., 1994.

219. Леман Д. О роли музыки в суггестопедии // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы I Международного симпозиума по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971. София, 1973.

220. Леонгард Карл. Акцентуированные личности. Ростов н/Д, 1997.

221. Леонтьев А. А. Л. С. Выготский. М., 1990.

222. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М., 1997.

223. Леонтьев А. А. Психолингвистика // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

224. Леонтьев А. А. Психология общения. М., 1997.

225. Леонтьев А. А. Психофизиологические механизмы речи // Общее языкознание. М., 1970.

226. Леонтьев А. А. Психолого-педагогические основы обновления методики преподавания иностранных языков: Лекция-доклад. М., 1998.

227. Леонтьев А. А. Речевая деятельность // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

228. Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии. М.; Воронеж, 2001.

229. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969.

230. Леонтьев А. А., Китайгородская Г. А. Содержание и границы интенсивного обучения // Психолого-педагогические проблемы интенсивного обучения иностранным языкам. М., 1981.

231. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

232. Леонтьев А. Н. Общее понятие о деятельности // Основы теории речевой деятельности. М., 1974.

233. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивации, эмоции. М., 1971.

234. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1972.

235. Леонтьев А. Н. Эволюция психики. М.; Воронеж, 1999.

236. Леонтьев Д. А. Тематический апперцептивный тест. М., 1998.

237. Ли Дэвид. Практика группового тренинга. СПб., 2001.

238. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. М., 1990.

239. Линдсей Питер, Норман Дональд. Переработка информации у человека. М., 1974.

240. Литвак М. Е. Если хочешь быть счастливым: Учебное пособие по психотерапии и психологии общения. Ростов н/Д, 2000.

241. Литвак М. Е. Из Ада в Рай. Избранные лекции по психотерапии. Ростов н/Д, 1997.

242. Литвак М. Е. Профессия психолог. Ростов н/Д, 1999.

243. Литвак М. Е., Золотухина-Аболина Е. В., Мирович М. О. Бинтование душевных ран или психотерапия. Ростов н/Д, 2001.

244. Лобачев В. И., Павлова Л. П. Парадоксы мышления. СПб., 1994.

245. Лозанов Г. Заключительное выступление на I Международном симпозиуме по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971 // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы симпозиума. София, 1973.

246. Лозанов Г. Основы суггестологии. София, 1973.

247. Лозанов Г. Основы суггестологии // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы I Международного симпозиума по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971. София, 1973.

248. Лозанов Г. Суггестология и суггестопедия. Автореф. докт. дис. София, 1970.

249. Лозанов Г. Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Сб. Методы интенсивного обучения иностранным языкам / Под ред. С. И. Мельник. М., 1973.

250. Лозанов Г. Ускоренное обучение и возможности человека // Перспективы. Вопросы образования № 1–2. UNESCO, Париж; М., 1982.

251. Лозанов Георги. Сугестология. София, 1971.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология профессиональной пригодности
Психология профессиональной пригодности

Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности.Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.2-е издание.

Вячеслав Алексеевич Бодров

Учебники и пособия ВУЗов
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Психология управления
Психология управления

Анализируются предпосылки и факторы успешности деятельности руководителя, психологические особенности реализации им основных управленческих функций и оперативной (индивидуальной и групповой) работы с персоналом. Рассматриваются модели организационного построения, социально-психологические процессы и явления, протекающие в них. Предлагается широкий спектр управленческих и коммуникативных техник для эффективной работы руководителя и психолога в организационной реальности и с организационной реальностью. Приведены примеры из практики работы руководителей отечественных и зарубежных предприятий.Адресуется студентам учреждений высшего образования по управленческим и психологическим специальностям. Будет полезно собственникам бизнеса, руководителям различных организационно-управленческих уровней, бизнес-тренерам и организационным консультантам.

Александр Александрович Трусь

Учебники и пособия ВУЗов