Психософия NEW AGE

– монологовая передача информации

– может оказаться великим мудрецом и непроходимым тупицей

– метод мышления у всех 1х логик одинаков, результаты мышления разные

– всегда утвердительная форма общения

– когда что-то спрашивает, не ждет ответа

– вопросы составляет с уже встроенным ответом в них

– в речах сквозят оценочные эпитеты «дурак», «болван», «идиот»

–– доклад, речь, монолог

– не разговор, не диалог, не обмен мнениями

– в темах, которых не соображает, предпочитает отмалчиваться

– начинает говорить, когда чувствует свою компетентность

– чувствование компетентности неадекватно и завышено

– молчит, так как боится удара по 1-й функции, чреватого разрушением основ личности

– общаться вне утвердительной формы не умеет

– не любит дискуссии

– спорить с ней бесполезно

– истина в споре не рождается, а либо утверждается, либо отметается

– к спорам подготавливает специальные заготовки

– легко обескуражить, сменив тему

– отличное оружие против них в споре: нелепица, ирония, нелогичность, уход от темы

– заучивают речи, стихи, песни и только потом их исполняют

– нет экспромтам

– при неразвитости в большинстве тугодумы

– одержимы идеями

– часто являются параноиками

– опираются на свое мнение в ущерб фактам

– мозг не гибок

– часто обозначаемы «ученый осел»

– бессмысленная фраза доводит до истерии

– память слаба на цифры, даты, факты, статистику

– память сильна на концепции, идеи, теории

– философы

– любители связать все теории, типологии и концепции в одну большую науку

– предоставляет суть трудов и не то, как они были сделаны

2Л описание

– ооочень большой любитель поговорить

– может легко говорить по 10-20 часов

– Фидель Кастро

– много говорит, чтобы поговорить, а не по сути

– речь льется, словно река

– можно легко заслушаться

– расскажет любую концепцию, зная ее на 5-10%

– совершенно не важно о чем говорить, лишь бы говорить

– трепаться/болтать/говорить: вторая натура

– в отличие от 1-й логики вовлекает в общение

– настоящие деятели искусства общения

– желание и способность вовлечь всех в диалог

– самые лучшие «пресс-аташе» компании

– профориентация: спикер, оратор, рассказчик, комментатор

– вовлекая в дискуссию, начинает с вопроса

– отличие от 1-й логики: 1-я начинает с утверждения

– начинает с вопроса, даже если знает предмет досконально

– говорливость у развитой выключается только ночью

– часто прикидываются дураком, чтобы начать дискуссию

– не верит в аксиомы, догмы и устоявшиеся концепции

– свободомыслящий человек

– легко меняет свое мнение

– сегодня утверждает одно, завтра может уже другое

– убеждает в чрезвычайно убедительном стиле

– Ленин Владимир Ильич

– работает по всем фронтам сразу

– интересуется всем на свете

– очень сильная память на универсальные концепции и незначительные факты

– безукоризненно владеет искусством отбрить, заткнуть рот оппоненту

– большая скорость процессов в мозгу

– находясь рядом, чувствуешь себя деревянными счетами рядом с компьютером

– «вычислительные мощности» просто поражают

– недостаток: тяготеет к краткосрочным результатам в укор долгосрочным

– тактики, но не стратеги

– не любит письменно излагать свои взгляды

– страсть: живое общение

3Л описание

– это постоянный процесс познавания мира,

– поиск знаний,

– получение образований,

– неуверенность в своем профессионализме,

– робость в выражении собственного мнения,

– тяга к постоянному диалогу,

– размазывание и обсуждение проблем,

– вариативность мышления,

– изучение вопроса с разных точек зрения,

– скептицизм по отношению к новым знаниям,

– необходимость читать книги,

– желание говорить на умные темы,

– поиск смысла жизни,

– мир идей,

– рассуждения о великих вопросах бытия,

– изучение ради изучения,

– болезненность реакции на критику,

– ненаполняемость знаниями в принципе в силу их масшатаба,

– постоянное стремление узнать что-то новое,

себя, как недостаточно умного человека,

– постоянное сравнение себя с самыми мудрыми людьми,

– потенциально самый умный из людей,

– при развитии часто отличные способности к иностранным языкам,

– поиск партнера с диалоговой логикой,

– любовь к фильмам со смыслом,

– удовлетворение от полученных инсайтов,

– часто большой лоб с выраженными зонами комбинаторики и эго,

– у многих наблюдается массивный нос для впитывания большого объема информации и несоразмерный желобок,

– все поступающие объемы знаний часто не усваиваются,

– необходимость вдумчивого и последовательного подхода к обучению,

– множественная и бессистемная смена предмета обучения,

– любовь с первого взгляда к сверх-убежденным людям с первой логикой,

– желание передать знания и получить за это действие признание,

– любители диалогового письма,

– карьеризм,

– знают много и мало выражают в связи с большой современной внутренней библиотекой и хилой старой библиотекаршей,

– выраженное стремление показать себя умным,

– очень важна положительная обратная связь на работу,

– перфекционисты,

– стремятся быть профи во всех сферах жизни,

– природные оптимизаторы и рационализаторы,

– хотят все рассказать до мельчайших подробностей,

– важно как было сделано и не что сделано,

– в партнере ищут процесс сотворчества по логике,