Пубертат. Как пережить переходный возраст ребенку и родителям

5. Есть разница между юношами и девушками, играющими в игры. Первые предпочитают действия и приключения, в то время как вторые — что-нибудь веселое. В остальном же тут продолжаются все те процессы, которые можно наблюдать при работе с другими гаджетами.

Надо сказать, что безвредных гаджетов не существует. Это относится и к компьютеру. Но каким образом он повлияет на подростков, во многом зависит от интеллектуального, эмоционального и социального опыта последних.

Многие родители опасаются, что у детей разовьется зависимость. «Мой ребенок — компьютерный наркоман, — сказал мне на днях один отец в телефонном разговоре. — Он целыми днями сидит перед монитором, его больше ничего не интересует».

Частое обращение к компьютеру, его интенсивное использование в течение многих месяцев, связанная с этим самоизоляция могут быть и криком о помощи подростка, его способом привлечь внимание и указать на проблемы в своем ближайшем окружении. Если у ребенка нет других развлечений, особенно вне дома, он изолируется от братьев, сестер и друзей, чувствует себя подавленным, неуверенным в себе, страдает от низкой самооценки, а компьютер становится местом побега, это должно сильно насторожить родителей.

Следующим шагом должна стать проверка потребностей подростка в границах и рамках — как в семье, так и в ближайшем окружении. В этом может помочь приведенный ниже контрольный список. Слишком активное использование компьютера способно оказаться реакцией подростка:

• на школьные проблемы (перегрузку, перенапряжение, страх неудачи и т. д.);

• проблемы с друзьями;

• отсутствие базового доверия, чувства собственного достоинства, уныние;

• сильное напряжение при одновременном отсутствии стресса;

• неудовлетворительные отношения с родителями, безразличие в межличностных отношениях и отсутствие альтернативного досуга.

Как не терять хладнокровия

В заключение я хотел бы сформулировать несколько принципов для родителей, чтобы они спокойнее относились к гаджетам в жизни подростков.

• Осознайте, почему ваш подрастающий ребенок к ним обращается. В случае с компьютером научитесь отличать интенсивную начальную фазу увлечения от отношения к нему на более поздних этапах. «Слишком много телевидения» или «слишком много компьютера» — что это значит? Меру определить сложно. Гораздо важнее тут мотивация подростка: если компьютер ему нужен для побега от реальности, самоизоляции, то даже непродолжительное использование является проблемой.

• Подросткам нужны игры, непосредственное общение, визуальный контакт, движение и общение со сверстниками. И потому использование гаджетов должно естественно вписываться в существующий распорядок дня, а не наоборот. Имейте в виду: потребность подростков в гаджетах тем меньше, чем интенсивнее они используют другие возможности для отдыха.

• Если ваш ребенок постоянно сидит в компьютере, для вас это знак, что он негласно просит о помощи. Уход в гаджеты может говорить о сложной жизненной ситуации.

• Запреты на использование гаджетов, как правило, мало помогают. Они порождают борьбу за власть, вызывают у детей сопротивление и протест. Или приводят к тому, что дети начинают вести себя очень скрытно. Гаджеты не должны превращаться ни в награду, ни в наказание, потому что так у них появляется дополнительное значение.

• Подросткам нужно время, чтобы освоиться с компьютерной игрой. И вы должны им это время дать! Но также детям нужны родители, которые умеют ограничивать сидение за компьютером четкими временными рамками. Это относится и к телевизору, и к просмотру видео. Конечно, тут не обойтись без разногласий и ссор! Не поддавайтесь на детские аргументы-сравнения, например, что их друзьям родители разрешают дольше сидеть за компьютером или чаще смотреть телевизор. Будьте последовательны!

• Разрешая ребенку гаджеты, ориентируйтесь на его возраст: десятилетнему ребенку нужны более узкие временные границы, чем пятнадцатилетнему. Вот почему медиаобразование никогда не заканчивается, оно лишь меняется по мере развития подростка. Чем старше он становится, тем больше у него права голоса.

• Если вам не нравятся игры, в которые играют дети, или передачи, которые они смотрят, скажите им об этом. Выскажите свои замечания в «я»-сообщениях! Избегайте проповедей и наставлений! Избегайте запретов! Взывайте к благоразумию! Запреты приводят к скрытности, а призыв к благоразумию — к тому, чтобы взять на себя ответственность за собственные действия.

Сетевое поколение — «Маугли цифровых джунглей»?

Подростки на интуитивном уровне понимают, как обращаться с гаджетами. Им знакомы Facebook, Википедия, YouTube, Skype, электронная почта и мессенджеры, в то время как старшее поколение может относиться к новым технологиям скептически. Но и в этом кроются не только недостатки, но и возможности.