Читаем Пунктуация полностью

Полное предложение – предложение, имеющее все члены, которые требуются для данной структуры (Парламентарии продолжают активно обсуждать вопросы безопасности страны и международного сотрудничества).

Предикат – то, что в суждении высказывается о субъекте действия. Под предикатом может пониматься сказуемое. Предикат может выражать различные значения («смыслы»): возможность, необходимость и долженствование, желательность и нежелательность, квалификация субъекта, характеристика субъекта, характер протекания действия, качественные и количественные изменения чего-либо, наличие и отсутствие чего-либо.

Предикативная единица – синтаксическая структура, содержащая предикат (т. е. простое предложение).

Предикативность – грамматическое значение предложения, которое выражается целым комплексом формальных синтаксических средств и соотносит сообщение с тем или иным временным планом действительности. Компоненты предикативности – модальность (объективная и субъективная), синтаксическое время (определенное и неопределенное), синтаксическое лицо.

Предложение – основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение о чем-либо, вопрос или побуждение (Предложение – основная коммуникативная единица языка, служащая для формирования, выражения и сообщения мысли).

Придаточная часть (придаточное предложение) – часть сложноподчиненного предложения, синтаксически подчиненная главному (подчиняющему, господствующему) предложению и связанная с ним посредством союза или союзного слова.

Приложение – определение, выраженное существительным, которое согласуется с определяемым словом в падеже (Преподавательница-доцент с блеском прочитала лекцию).

Присоединение – добавление к основному высказыванию посредством присоединительной связи (интонационно-смысловое отделение какой-то части простого или сложного предложения, содержащей в себе добавочные сообщения, замечания, пояснения попутного характера) дополнительных сообщений, пояснений, возникающих в сознании говорящего/пишущего не одновременно с основной мыслью, а лишь после того, она высказана (Мы можем встретиться завтра. Если хотите).

Простое предложение – предложение, имеющее одну грамматическую основу, т. е. одно подлежащее и (или) одно сказуемое, и в то же время характеризуемое смысловой и интонационной значимостью (Снег падает целый день).

Пунктуация – собрание (свод) правил постановки знаков препинания. Принципы русской пунктуации – логический, формальный, интонационный.

Распространенное предложение – простое предложение, имеющее, кроме грамматической основы – главных членов (подлежащего и (или) сказуемого), второстепенные члены (дополнение, определение, обстоятельство) (Делегаты протестуют против беззакония).

Связка – служебный глагол или глагол с ослабленным лексическим значением, реже полнозначный глагол, являющиеся частью составного именного сказуемого и выражающие его грамматическое значение (время, лицо наклонение) (Прошедшие выборы были честными).

Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий две основные части – синтаксис словосочетания и синтаксис предложения.

Сказуемое – главный член двусоставного предложения, обозначающий активный или пассивный предикативный признак того предмета, который выражен подлежащим. Простое глагольное сказуемое (синтетическое) – сказуемое, лексическое (вещественное) и грамматическое значения которого выражены одной спрягаемой глагольной формой. Составное глагольное сказуемое (аналитическое) – сказуемое, лексическое и грамматическое значения которого выражены двумя глагольными словами: вспомогательная часть, передающая грамматическое значение, выражена спрягаемой формой глагола (модальным, фазовым или глаголом эмоционального состояния); основная часть выражена любым инфинитивом. Составное именное сказуемое (аналитическое) – сказуемое, лексическое и грамматическое значения которого выражены связочной частью (глагольной отвлеченной, полузнаменательной, знаменательной связкой), передающей грамматическое значение, и именной частью, в роли которой выступают слова именных частей речи.

Перейти на страницу:

Все книги серии Стань грамотным!

Пунктуация
Пунктуация

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит задания на правила пунктуации, обобщающие упражнения по орфографии и пунктуации, тесты, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, ключи ко всем видам заданий, а также Словарь основных понятий грамматики, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов лингвистических терминов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

А Милюк , М. П. Усачева , Светлана Георгиевна Казарина , С. Г. Казарина

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку
Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит упражнения, текстовые задания, обобщающие упражнения и тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

А. В. Милюк , А Милюк , М. П. Усачева , Светлана Георгиевна Казарина , С. Г. Казарина

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики
Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики

Книга является продолжением предыдущей книги автора – «Вещество литературы» (М.: Языки славянской культуры, 2001). Речь по-прежнему идет о теоретических аспектах онтологически ориентированной поэтики, о принципах выявления в художественном тексте того, что можно назвать «нечитаемым» в тексте, или «неочевидными смысловыми структурами». Различие между двумя книгами состоит в основном лишь в избранном материале. В первом случае речь шла о русской литературной классике, здесь же – о классике западноевропейской: от трагедий В. Шекспира и И. В. Гёте – до романтических «сказок» Дж. Барри и А. Милна. Героями исследования оказываются не только персонажи, но и те элементы мира, с которыми они вступают в самые различные отношения: вещества, формы, объемы, звуки, направления движения и пр. – все то, что составляет онтологическую (напрямую нечитаемую) подоплеку «видимого», явного сюжета и исподволь оформляет его логику и конфигурацию.

Леонид Владимирович Карасев

Культурология / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука