Пушкинский Лицей

У адъюнкт-профессора де-Рененкампфа (по словесности нем. и франц.). С способностью, но без охоты.

В логике и нравственности. Слабое понятие и ни мало не прилежен, отвечает без размышления.

В математике. Отменно ленив. Успехов ни малейших.

В географии и истории. Мало дарований, но по склонности к истории ожидается успехов

В рисовании. Хороших дарований, хороших успехов. 3-го отд.

В чистописании. Способен и прилежен.

В фехтовании. Довольно хорошо

По нравственной части. Не похвального поведения, в полезном медлен, в шалостях резок, насмешлив, нескромен, приметно и добродушие.

Мясоедов

В русском и латинском языках. Несчастливые способности, но прилежен. Успехи изрядны.

Во французском языке. Успехи и способности малые.

В немецком языке. Не способен.

У адъюнкт-профессора де-Рененкампфа (по словесности нем. и франц.). Весьма посредственных способностей и не весьма прилежен

В логике и нравственности. Не понятен, но прилежен. Успехи малые.

В математике Слабая голова. Успехов ни малейших.

В географии и истории. Дарования посредственны, более успех при великом старании о нем

В рисовании. Хороших дарований, весьма изрядных успехов. 3-го отделения

В чистописании. Способен и прилежен.

В фехтовании. Не хорошо еще.

По нравственной части. Благонравен, усерден, пылок, самолюбив, докучлив.

Броглио

В русском и латинском языках. Не способен, прилежание тщетно, успехов нет.

Во французском языке. Нерадение и непонятность.

В немецком языке. Не способен и не надежен в успехах.

У адъюнкт-профессора де-Рененкампфа (по словесности нем. и франц.). Старается при весьма посредственных способностях.

В логике и нравственности. Не понятен, прилежен, но без успеха.

В математике Ни охоты, ни способности. Успехов ни малейших.

В географии и истории. Дарования слабы. Успех мал.

В рисовании. Посредственных дарований. Успехи медленны. 4-го отделения.

В чистописании. Начинает успевать

В фехтовании. Довольно хорошо.

По нравственной части. Благонравен, простосердечен, крайне упрям и чувствителен с гневом, но признателен.

Давзас

В русском и латинском языках. Не видно еще способностей, прилежания нет, ни успехов.

424

Во французском языке. Ни успехов, ни надежды оных нет.

В немецком языке. Ограничен, ленив и не надежен.

У адъюнкт-профессора де-Рененкампфа (по словесности нем. и франц.). Худые успехи, ни способности, ни прилежания, ни охоты.

В логике и нравственности. Не понятен, вовсе не прилежен и слаб рассудком.

В математике. Ни охоты, ни способности. Успехов ни малейших.

В географии и истории Нерадив, беззаботен, не успешен.

В рисовании. Отличных дарований, посредственного прилежания. Успехи хороши. 2-го отд.

В чистописании. Нерадив, успел весьма мало.

В фехтовании Весьма худо.

По нравственной части. Не всегда благонравен, довольно простосердечен, но вял, неловок и гневен.

Подписано:

Директор

ИМПЕРАТОРСКОГО

Царскосельского Лицея

ВАСИЛИЙ МАЛИНОВСКИЙ.

ИЗ БУМАГ III-ГО КУРСА (1817-1823)

Кроме бумаг относящихся к первому, Пушкинскому "шестилетию" (1811 1817) Царскосельского Лицея, в архиве моего отца сохранились еще некоторые документы и бумаги ближайших к первому курсов в Лицее, т. е. из времени директорства Энгельгардта {продолжавшегося до осени 1823 г.), а также курса самого Я. К. Грота (VI-го 1826-32 г.), в котором традиции Пушкинской эпохи были еще очень живы и оказывали сильное влияние.

Дошедшие до нас бумаги Энгельгардтовского времени относятся всецело к III курсу (1817-1823 г.), и передачей их в свой Лицейский архив Я. К. Грот обязан сохранившему эги бумаги лицеисту 111-го выпуска, известному государственному деятелю (бывшему министром юстиции) Д. Н.Замятнину (ум. 19 октября 1881 г.), горячему почитателю лицейской старины, и без сомнения игравшему в Лицее среди товарищей, благодаря своим способностям и душевным качествам, выдающуюся роль в их ученическом быте, умственной жизни и литературных предприятиях. К нему попало, как уже выше упомянуто было, и кое-что из пушкинских Lyceana, перешедших затем отчасти также в архив моего отца.

Познакомить читателей моего сборника и с этим любопытным материалом я считаю своим долгом.

К истории "Общества лицейских друзей полезного"

Я. К Грот- в своем сборнике ("Пушкин, его лицейские товарищи и наставники", 2 изд, С Петербург, 1899г., стр. 93-99) - в статье "Литературное общество в Лицее при Энгельгардта дает довольно подробный очерк возникновения, кратковременного неофициального существования и печальной судьбы, т. е. ликвидации этого общества, на утверждение которого не последовало Высочайшего разрешения, вследствие происшедшей в то время перемены в настроении и воззрениях Императора Александра Павловича.

Свой рассказ о судьбе этого литературного предприятия Я. К. начинает следующими вступительными строками.

"В истории Лицея за период, ближайший ко времени первого выпуска, встречается замечательный эпизод, до сих пор мало известный. В краткой истории этого заведения, составленной г. Селезневым, упоминается только вскользь о еженедельных вечерних собраниях, бывших у

426