Пушкинский Лицей

Г. Самсона: La traite des Negres.3

Г. Васькова: две басни (подражание Песталоцци):

1) Стена, фундамент и лепные украшения.

2) Дуб и трава.

Г. Малиновского: Coup d'oeil sur les princi pales revolutions dans 1'histoire de la Russie4 (отметка: отдано г. Президенту на рассмотрение)5.

Наконец, упоминается еще "Речь б. Сакена при принятии его в члены Общества."

Для ознакомления с тем, как велись заседания Общества, мы поместим ниже 2-3 протокола.

УСТАВ Общества Лицейских друзей Полезного.

Все высшие учебные заведения, признав пользу, приносимую так называемыми Литературными обществами, учредили таковые между собою. Они без сомнения, суть верные средства распространять круг наших сведений и понятий, утвердить нас в приобретенных уже понятиях, познакомить нас самих с недостатками и способностями нашими, и вообще внушать охоту к образованию. Уверенные в сей истине и побуждаемые искренними чувствами любви и благодарности к нашему Отечеству и к Лицею, мы вознамерились последовать примеру тех заведений и учредить у себя подобное общество под названием: Лицейские друзья полезного.

Мы уверены, что сие учреждение с приятностью и пользой займет нас в остающееся время пребывания нашего в Лицее и что оно увенчается желанным успехом, как для нас самих, так и в будущее время для любезных товарищей наших, если поддержат они начатое нами дело.

Но как всякое общество должно быть основано на известных постановлениях и правилах, без коих неминуемо происходят беспорядки, не

1 Идеи о существовании Бога и о бессмертии души суть основы добродетели и высшего счастья человека (франц.)

1 Причины побед России над Швецией (франц.)

3 Торговля неграми (франц.)

4 Взгляд на главные революции в истории России (франц.)

5 Невольно напрашивается предположение, не повлиял ли на отрицательный исход ходатайства Энгельгардта дошедший через услужливых людей до властей слух о таких "вольнодумных" темах, трактуемых воспитанниками, как "вред от порочной администрации", о "революциях в истории России", о "существовании Бога и бессмертии души" и проч.? При этом быть может сыграл роль и VII Устава о своего рода секретности частных собраний Общества.

429

доразумения, несогласия и остановки в общем деле, то во избежание сего положили мы принять в основание состава нашего общества следующие главные правила, кои обязываемся исполнять со всею точностью.

1

Состав Общества. Общество состоит из членов действительных и из членов почетных. Первые собираются исключительно из воспитанников Лицея, старшего возраста, а последние как из оных, так из преподающих, Гувернеров, а со временем и из посторонних лиц.

П.

Должностные члены. Общество имеет: Президента, Секретаря, Архивариуса и Казначея. Директор Лицея есть Президент общества. Прочие чины избираются ежегодно вновь по большинству голосов из действительных членов. Избранный в какую-либо из сих должностей член обязан оную на себя принять в первый раз, при последующих же выборах имеет он право от принятия должности отказаться.

1П.

Обязанности и права их. Президент предлагает предметы на рассмотрение общества; в случае равенства голосов он решает вопрос; все могущие встретиться со временем внешние отношения общества производятся посредством его.

Секретарь ведет протокол всему в собраниях происходящему, скрепляет оный, отмечает получение поступающих бумаг и ведет журнал входящим и исходящим бумагам. Все текущие и неоконченные дела хранятся у него, а по окончании передаются Архивариусу.

Архивариус заведывает всеми оконченными делами, которым ведет подробный реестр для справок. К нему также по истечении года поступают протоколы или журналы общества. По требованиям членов действительных сообщает он им под их расписки сочинения и суждения об оных, в Архиве находящиеся, и печется об исправном их возврате.

Казначей собирает вносимые ежемесячно членами деньги, хранит оные и ведет приходно-расходные книги. Когда со временем образуется Библиотека Общества, то он имеет ее в своем ведомстве и за целость оной отвечает.

IV.

Обязанности и занятия действительных членов. Действительные члены обязаны каждый в свою очередь прочесть в собрании какое-либо свое сочинение, рассуждение, а иногда и перевод, о коих по изъясненному ниже сего порядку производится общее суждение. При сем общество, имея в виду доставить членам своим сколько возможно более пользы, желает получать все таковые сочинения, предпочтительно на иностранных языках, для усовершенствования себя в оных.

430

v.