Путь домой

– Не твое дело! И это не «штука», а нот.

Селет сказал:

– Ты, извини меня, пожалуйста. Папа говорил, что с землянами общаться трудно, но я не совсем понимал, что он имеет в виду. Я не хотел тебя обидеть.

– Никто и не обиделся, – сообщила Трей.

– Тебе было совсем мало лет, – продолжил Селет, – и никто не объяснил, что и как делать. Но это не сложно, если хочешь – я научу.

– Потом, – сказала Трей, – ты говорил, что мы где-то здесь… Это карта, да?

– Да. Смотри.

Он остановил вращение шара и прикоснулся к нему пальцем. Тут же перед их глазами развернулась детальная, трехмерная карта.

– Недурно, – прокомментировал Селет. – Эта штука… э… этот нот, приличней, чем я думал. Вот побережье. Летели мы здесь… При скорости… на север… – продолжал он бормотать. – Вот, смотри! – карта снова изменила масштаб и теперь было видно, что побережье занимает всю нижнюю часть экрана, а на берегу морского залива находится большой город.

– Этот приют тут, само собой, не обозначен, но понять что к чему можно. Эх, забраться бы повыше – можно было бы составить карту самим!

– Зачем?

– Это любопытно – раз, и два – можно найти кое-что.

– Что именно?

– Что-нибудь.

– Но как? – спросила Трей. – Ей не нравились его краткие ответы, но в то же время ей показалось, что Селет не будет больше смеяться над ней. Она не ошиблась.

– Смотри. Вот, – он легко прикоснулся к клавишам в верхней части панели управления, – переключатель режимов. Так – ты читаешь, то, что есть в твоем … м… ноте. А можно поставить на прием информации. Это делается вот так – он показал комбинацию клавиш.

Экран тут же изменился, появились дополнительные кнопки. Мальчик взял нот и направил его в сторону детской площадки. Тут же на экране появились 10 силуэтов.

– Видишь? – спросил он. Он остановил картинку и коснулся пальцем одного силуэта. Изображение приблизилось. Это был Вес. Рядом показались столбики с цифрами. – Это работают сенсоры, – продолжал объяснять Селет. – Вот температура тела. Вес, рост. Общее заключение – орионец шесть лет. Или так, – Селет направил прибор на Трей. Прибор пискнул, выдавая информацию. Трей тут же взяла нот в свои руки. Не хватало еще, чтобы Селет узнал, что она прибавила себе лет.

– Так зачем тебе карта? – второй раз спросила Трей.

Селет слез со скамейки и встал напротив девочки.

– Это важный вопрос. Я должен знать, что ты никому не расскажешь, – сказал Селет.

– Не расскажу, – пообещала Трей, мало чем рискуя. – Да я и так знаю! Сбежать хочешь? Угадала?

– Не совсем.

Трей уже начала привыкать к его манере разговора. Решительная фигурка стояла перед ней, уперев руки в бока:

– Я знаю, что папа жив. Я должен ему помочь.

– Как ты можешь помочь, Селет? Ты даже не знаешь где он! И жив ли он… Я… мне жаль, что все так случилось с тобой, с твоим отцом…– продолжала говорить Трей. «Хотя ты мне так ничего и не рассказал», – мысленно добавила она. – Но ты должен научиться жить здесь. Подружишься с остальными ребятами, они вовсе не страшные чудовища, какими тебе кажутся. Ты будешь учиться…

– А потом? – перебил ее Селет, – что потом?

– Ну…– замялась Трей, – тебя отдадут в какую-нибудь семью… ты будешь жить там.

– Я хочу домой! – почти закричал Селет. – Домой! Мне нужно домой!

– Тише! Как ты собрался добраться домой? Сбежать? Один, в лес? Там тебя съедят… звери!

– Я хочу домой…

Трей подумала, что Селет сейчас расплачется, и уже приготовилась утешать его, как остальных ребят. Но мальчик замолчал, внимательно глядя на Трей. Она решила рассказать ему про Джей Ригас, про то, что она обещала вернуться и забрать ее. Но Селет опередил девочку.

– Ты сказала, что ты мой друг. Ты поможешь мне?

– Как, Селет? О чем ты говоришь?

– Сегодня вечером можно забраться в Учебную Башню. На самый верх. Это почти пятьдесят метров. Такая высота позволит мне сделать хорошую карту твоим нотом.

– А дальше?

– Дальше – будет дальше, – ответил Селет. – Ну, так как?

Учебная башня – это не страшно, – подумала Трей. – Если ему хочется пойти туда – почему бы и нет? Северное отделение Орионского Дома Детей, как и большинство орионских зданий, было построено в виде шестиугольного замка. С высокими угловыми башнями, внутренним двориком, подземными туннелями. Правда, по туннелям гулять не разрешалось. И большая часть здания так же была закрыта для хождений. Гулять нужно в саду!

Что касается Учебной Башни, то так называли школу. Она находилась в восточной части здания. Почти все ее окна выходили в лес. То, что предлагал Селет – сделать не сложно. Нужно после ужина пробраться в башню, так, чтобы никто, из занимающихся вечером, не заметил. Укрыться там, подождать пока все разойдутся, и подняться на смотровую площадку. Туда почти никогда не забирались, но лестница доходила до самого верха. Ну, а утром можно будет смешаться с учениками. Знает ли обо всем этом Селет? Ведь он здесь совсем недавно.

– Ну, так как? – повторил вопрос Селет.