Путь к волхву

Возможно, есть и иные школы, где созданы системы воспитания воина, но я, к сожалению, с ними не знаком. Правда, приходилось видеть множество проспектов к созданной или возрожденной «самой лучшей школе, самого великого гения», но на поверку выходило «каратэ в косоворотке». К сожалению, опять же более доступны для большинства занятия не нашими системами, а восточными боевыми искусствами. Причины: и денег у этих федераций побольше, и, соответственно, реклама, да и подготовка (зачастую, правда, только аттестация), уже поставлена на поток. В общем, хорошо, если удастся попасть к настоящему специалисту-профессионалу, чаще же выходит аттестованный, нахватавшийся «верхушек» дилетант... Но что делать: это уже не боевые искусства, это хорошо поставленный бизнес, это деньги... И преподает вам русский дилетант с дипломом шахматиста и корочкой каратиста, или неудачник-китаец, который на родине своей оказался не нужен, или бурят, косящий под китайца, — результат одинаков.

Есть в занятиях чужими воинскими и эзотерическими системами еще один важный аспект: люди, приходящие на эти занятия и пытающиеся заниматься всерьез, питают своей Жизненной Силой чужие эгрегоры и чужие страны: Японию, Китай, Корею, Индию, Таиланд и др. — вместо того, чтобы возрождать свои традиции, собственные обычаи и системы, укреплять свою страну, Жизненную Силу своего Рода.

Не стоит воспринимать мои слова как охаивание этих систем. Многие из них замечательные в своей самобытности, эффективные в практике. Сам довольно много времени посвятил изучению разных систем боя на профессиональном уровне и у настоящих мастеров-хранителей во время прохождения своего Пути Калики. Но опять же, хоть и признан во многих школах полноправным мастером, имеющим право преподавания, я не стал ни китайцем, ни вьетнамцем, ни японцем, а остался Русом, Казаком. Чтобы в полной мере постичь эти чужие воинские искусства, нужно там родиться и впитать каждой клеткой их образ жизни. Многие из школ Востока действительно замечательны, но несут они их менталитет, а не наш. Причины этого внутри, в тех внутренних образах, на основе которых идет взращивание Духа мужчины, Духа воина. И еще раз об очевидном: любая школа воинского искусства — это совокупность методик, форм физического, технического, тактического тренинга, психотехник. Это система. И создается она годами, десятилетиями и шлифуется сотнями лет. И создается любая система под определенный менталитет конкретного народа.

Да, сегодня, к сожалению, создалась ситуация, при которой подавляющее большинство людей славянской крови лучше знает сказки Андерсена, смотрит Шрека с Белоснежкой и Русалочкой в американском варианте, самые начитанные разбираются в норманнских сагах и мифах Древней Греции больше, чем в родных русских сказках и сказаниях. Современный россиянин лучше понимает (а вернее — считает, что понимает) образы Черепахи, Богомола, Кобры, Дракона и Обезьяны, чем родные образы Медведя, Рыси, Волка, Тура, Андай-Змея, Сокола и Ворона.

Эти образы, Дух Природы и народа, нужно впитывать с молоком матери, напитываться родными сказками бабушки, видя и понимая образ жизни и мысли отца. Это и есть основа ментальности, самосознания народа. На этой основе впитывай методы тренинга, принципы кинематики и динамики движений, психосостояния боевого куража и др. Сформировавшись как носитель культуры своего рода и своего народа, приступай к изучению чужих систем, вбирая и анализируя чуждые движения через призму своих родовых знаний. При этом бери лучшее, понимай смысл, технику, тактику, подмечай ухватки, сильные и слабые стороны чужой школы, отсеивай то, что не вписывается в твою технику... Зачем? Первое — так готовишься к возможному бою с представителем этой системы. Второе — лучше понимаешь ратное искусство, анализируя, сравнивая, — это обычный путь совершенствования в любом деле, иначе мы можем дойти до глупостей вроде «дубина питекантропа в воинском деле является совершенством перед современным автоматом Калашникова, ибо она древнее!..»

Сохраняй переданное, совершенствуй, оттачивая и анализируя, продолжай, развивая и обогащая. Впрочем, это правило, касаемое боевых искусств ведунов, русов и казаков — характерников, в современном мире любителей воинских искусств не котируется.

В занятиях чужими системами воинского и духовного тренинга есть еще один немаловажный аспект, который связан с энергопотоками, кои возбуждают практики любой серьезной школы или системы. Но этот вопрос слишком сложен для обсуждения в рамках сегодняшней беседы.

Вкратце, говоря о первой части сегодняшней темы, можно подвести итог:

Если мы хотим действительно возродить свою Родину, свой народ, нужно возрождать и обычаи, обряды, знания, сохраненные до сих пор, то, что создает ментальность народа. И не в малой степени начинать надо с того, что является и всегда являлось основой народа и Державы: школы воинского воспитания, школы оздоровления или, вернее, поддержания здоровья, основанных на родных образах, традициях и методиках.