Согласно историческим записям, в древнее время в центре континента проживал многочисленный единый народ. Почти что очень большое племя со своим языком, культурой и обычаями. Появилось оно там после массового переселения с ныне затонувшего материка. По мере расселения по другим землям, люди начали делиться на разные нации, каждая со своими взглядами на жизнь. Но одна дилемма, по поводу выбора развития, разделила континент на цивилизованный север и дикий юг, где и по сей день народы живут как в глубокой древности. Если северяне хотели развиваться, то южане сохраняли всё плохое, от чего следовало бы отказаться и поумнеть, дабы жить лучше. В тамошних районах существуют банды, нападающие на северные земли. Веками такое разделение сохраняется, и совершенно невозможно воссоединение. Хотя примитивных племён, отказывающихся от цивилизации, хватает и на севере, юг больше всего ненавидят именно за отсталость с дикостью. Ещё южан всегда можно отличить по внешнему виду и ужасному поведению. На проверке всё это надо было описать вместе с рассказом о некоторых других народах, которые нам известны. Важно указать причину разделения, а примеры для полноты доклада.
К моменту окончания урока, я всё успела закончить. Еле вместила на одном листе ответы и подробный рассказ по теме, однако справилась и с этим. Возникшие трудности лишь доставляли удовольствие от процесса сдачи проверки знаний. Так ещё сильнее себя чувствовала ученицей, вновь школьником, когда приходилось напрягаться. И, кажется, впервые за всё время учёбы переживала за свою работу да за её оценку. Что-то начала волноваться уже после сдачи. Вдруг не дописала что или же допустила глупую ошибку. Не отличная работа выйдет. А родителям хочется показать, какая я молодец, чтобы они меня похвалили как никогда раньше. Это всё, что мне хотелось, не считая их похвалы братика за тоже прекрасно выполненную работу.
Учительница Астия собрала быстро листы, сложила к себе всё, предварительно проверив, подписаны ли. Когда убедилась, что все всё сдали, отпустила по домам. Правда, некоторых девочек попросила остаться ненадолго. От результатов наших работ зависит и её положение в школе. Видимо, увидела ошибки у девочек. Подозвала исправить, пока можно. На меня поглядывала тоже, но не стала останавливать. Махнула рукой, мол «иди, не буду тебя подзывать».
С Фальдо мы, после выхода с территории школы, держались крепко вместе за руки. А как только вышли за ворота, он вовсе схватился за меня, будто опять чего-то боится. Поначалу казался спокойным. Пока повозка за нами не приехала, присели в теньке, где обычно отдыхали в ожидании. Насиженное нами место давно.
- Нервничаешь, что плохо написал?
- Да. Я боялся сделать ошибку и не мог сосредоточиться.
- Братик, ты же всегда до этого спокойно всё писал. Мы с тобой занимались постоянно. Учитель тебя хвалил при мне. И оценки хорошие, несколько отличных. Если до этого хорошо писал, то и сейчас тоже. Не переживай.
- А у тебя как было?
- Сложновато. Много такого, где думать надо тщательно перед ответом.
- А я вот не думал.
- Значит, задания были настолько лёгкими для тебя, что очень быстро выполнял, даже не замечая, как думаешь над ними. Всё будет в порядке.
- Ты уверена?
- Уверена. Ты же у нас умный мальчик, - вряд ли бы он смог захватить власть будучи необразованным.
- Тогда я спокоен.
- И никогда не волнуйся. А если в чём-то сомневаешься, подумай хорошенько ещё раз.
- Рядом с тобой мне всегда спокойно.
- Старшая сестра всегда должна поддерживать братика, помогать. Быть рядом, когда ему плохо, страшно или одиноко.
- Спасибо, что ты есть, сестра.
- Точно успокоился?
- Полностью.
- Значит, целовать не придётся.
- Эй! Я хочу! Можно?
- Попозже и не здесь.
Но Фальдо не стал слушать. Решил вдруг, что если сестра в щёку не поцелует, как обычно, то он сам это сделает для неё. Не первый раз подобное совершает, если вспомнить несколько случаев по ночам. Бывает, ворочается в кровати, вынуждая меня просыпаться. Я не подаю виду, а лежу дальше, делая вид, что крепко сплю. А братик наклоняется надо мной и тихонько целует в щёку. Аккуратно так, чтобы не разбудить случайно. Первые разы вёл себя не очень уверено. Еле прикасался. После стал решительнее и не медлил. Сделает поцелуй и обратно ляжет. И вот он вновь так сделал, прямо у всех на глазах. Своими уверенными быстрыми действиями продемонстрировал, что часто этим занимался. Если хотел скрыть ночные занятия, то сейчас их полностью выдал.
- Уже лучше, - сказала я ему.
- В смысле?
- Тренируешься ночью?
- А я думал...
- Говорила же, что ты ворочаешься. Да и мне надо следить за тобой. Вдруг сон страшный приснится, а я уже готова тебя спасать.
- Они больше не снятся мне.
- А я тебе снюсь?