Путь Сарии (СИ)

Не зацепила её речь ничуть. Я и без того чувствовала ответственность не только перед собой, но и перед своей семьёй, которая меня приняла, став по-настоящему родной. Так или иначе, собиралась показать себя с лучшей стороны, воспользовавшись школьным временем. Буду хорошей ученицей и выучусь на все сто. В прошлом мире после школы жизнь моя не стала лучше со всеми приобретёнными знаниями. Да и ради кого столько времени тратить приходилось? Жила одна всегда, без семьи. Лишь навыки мои пригодились в работе, остальное само по себе запомнилось, что не учила в школьные годы. Но вот сейчас у меня есть родители, которые ждут от меня хорошей учёбы. И я не стану их позорить. Быстро адаптируюсь к новой школе в реалиях этого мира.

Дальше учительница Астия раздала всем по небольшому листочку, где на обеих сторонах были написаны задания с вопросами по нескольким предметам. Так сказать, общая проверка начальных знаний. Бумажки старые с печатным текстом. Белым оттенком не отличались. Явно не новые. Хотя бы в руках не разваливались.

— Доставайте свои листы, — произнесла госпожа, — Приступим к проверке знаний.

Девочки стали быстро вытаскивать папки с бумагами, достав затем по одной штуке. Если писать аккуратно и не слишком крупно, то все можно вместить на них. Мне-то точно объёма предостаточно. Насчёт других девочек не уверена. Некоторые, сидящие передо мной и по сторонам, смотрели на задания и нервничали.

Много всего просят выполнить, а также ответить развернуто на несколько вопросов по разным темам. Это не тест, где можно выбрать один пункт и случайно угадать, если ничего не знаешь. Тут всё серьёзно. Самая настоящая проверка школьных знаний. Правда, явный уровень начальной школы. В моей прошлой и то сложнее было. Единственная трудность для меня — история. Надо целые предложения написать, отвечая вообще-то на лёгкие вопросы. Однако справлюсь, если напрягу мозги. Вспомню уроки бабушки Сефины. Местная математика и северный мисгарский язык были сложны раньше при запоминании особенностей да отличий от запомнившегося в прошлой жизни. Долго отвыкала писать как раньше. Учила буквы, цифры и знаки, а также правила, коих мало. На листке ещё есть вопросы по элементарным знаниям о природе. Здесь я знаю больше, чем требуют от детей. Сложнее ответить таким образом, чтобы не казаться умной. Объяснений природных явлений не требуют, только описать процессы так, как тому учат в начальной школе. Вот, собственно, и всё, что входит в проверочные задания с вопросами. Легкотня, особенно для меня.

Молча все ученицы приступили к работе. Я же тихонько следила за ними, чтобы перенять модель поведения. Не хотелось выделяться и слишком быстро писать, потому смотрела, с каким темпом работать лучше. Астия была занята заполнением бумаг и прочтением ученических анкет. Не следила за ходом проверочной работы. Никто не списывал. Да и не вышло бы подглядеть, ведь парты стоят на расстоянии друг от друга. Мы сидим поодиночке. Если постараться, можно передать листочек с ответами, но все девочки не ждали помощи со стороны. Всё сами. Ответы на элементарные вопросы не требовали никаких усилий, кроме намеренного закоса под детский ответ. Писала неторопливо, дабы никого не опередить. Иногда даже водила карандашом по бумаге, будто напряжённо думаю. Заполнение пропущенных букв да слов в предложениях вообще не вызывали трудностей. Математика здесь простейшая. Даже скучно стало.

Мне хотелось скорее решить: отвечать на все последующие вопросы правильно или специально допустить пару ошибок. До сих пор не хочется выделяться своим умом. Но родители же больше обрадуются, если вся работа будет верной. Либо я притворюсь обычной ученицей, либо сильно осчастливлю маму с папой. В первом случае тоже неплохой исход. Второй же достоин праздника. Как мне поступить, активно рассуждала я, временами возвращаясь к работе. Дождавшись вроде подходящего момента, перевернула листок, где осталась половина заданий. Более сложных, если можно так говорить вообще. Вновь задумалась. Как вдруг:

— Сария уже приступила ко второй стороне. Берите пример, девочки, — сказала учительница.

Почти все на меня покосились в тот же момент. Снова неудача постигла в попытке притвориться обычной девочкой. Теперь-то точно излишнее внимание получу. Значит, вместо этого, буду на уроках ниже травы, тише воды. Если бы только не эти светлые волосы… Раз уж Астия дала всем знак, что я быстро отвечаю на вопросы, а значит умная, то нет никаких причин для специального допуска ошибок. Решила всё же обрадовать родителей. Пусть знают, что их дочь самая лучшая. Мигом вернулась к работе, но всё ещё сдерживала темп. Учительница даже подошла ко мне, чтобы проверить записи. Поднесла к себе листок с ответами.

— Действительно, все ответы правильные. И задания выполнила верно. Можешь продолжать, Сария, — вернула бумагу на мой стол и пошла по рядам, раз уж ушла со своего учительского места.